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定义:a是不等于1的有理数,我们把
1
1-a
称为a的差倒数.如:2的差倒数是
1
1-2
=-1
,-1的差倒数是
1
1-(-1)
=
1
2
.已知a1=-
1
5
,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,以此类推,则a2011=
-
1
5
-
1
5
分析:根据“差倒数”的定义求出前几个数,便不难发现,每三个数为一个循环组依次循环,然后用2011÷3,根据余数的情况确定a2011的值.
解答:解:a2=
1
1-(-
1
5
)
=
5
6

a3=
1
1-
5
6
=6,
a4=
1
1-6
=-
1
5

…,
依此类推,每三个数为一个循环组依次循环,
∵2011÷3=670余1,
∴a2011与a1相同,为-
1
5

故答案为:-
1
5
点评:本题是对数字变化规律的考查,理解“差倒数”的定义并求出每三个数为一个循环组依次循环是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似地,我们定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形.
(1)请写出一个你学过的特殊四边形中是等对边四边形的图形的名称;
(2)如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,设CD,BE相交于点O,
若∠A=60°,∠DCB=∠EBC=
1
2
∠A.请你写出图中一个与∠A相等的角,并猜想图中哪个四边形是等对边四边形;
(3)在△ABC中,如果∠A是不等于60°的锐角,点D,E分别在AB,AC上,且∠DCB=∠EBC=
1
2
∠A.探究:满足上精英家教网述条件的图形中是否存在等对边四边形,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•同安区一模)我们定义:a是不为1的有理数,我们把
1
1-a
称为a的衍生数.如:2的衍生数是
1
1-2
=-1
,-1的衍生数是
1
1-(-1)
=
1
2

(1)若a的衍生数等于
2
3
,求a的值;
(2)已知a1=-
1
3
,a2是a1的衍生数,a3是a2的衍生数,a4是a3的衍生数,…,依此类推,求a2011的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

应用规律,解决问题
(1).定义:a为不等于1的有理数,我们把
1
1-a
称为a的差倒数,如:2的差倒数是
1
1-2
=
1
-1
=-1
,-1的差倒数是
1
1-(-1)
=
1
2
,已知a1=-
1
3

①a2是a1的差倒数,则a2=
3
4
3
4

②a3是a2的差倒数,则a3=
4
4

③a4是a3的差倒数,则a4=
-
1
3
-
1
3

④以此类推,a2011=
-
1
3
-
1
3

(2).我们知道:
1
2
×
2
3
=
1
3
1
2
×
2
3
×
3
4
=
1
4
,…,
1
2
×
2
3
×
3
4
×
…×
n
n+1
=
1
n+1
,试根据上面规律,
计算:(
1
19
-1)(
1
20
-1)(
1
21
-1)
(
1
2011
-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

应用规律,解决问题
(1).定义:a为不等于1的有理数,我们把数学公式称为a的差倒数,如:2的差倒数是数学公式,-1的差倒数是数学公式,已知数学公式
①a2是a1的差倒数,则a2=______.
②a3是a2的差倒数,则a3=______.
③a4是a3的差倒数,则a4=______.
④以此类推,a2011=______.
(2).我们知道:数学公式,…,数学公式…×数学公式,试根据上面规律,
计算:数学公式数学公式

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