精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交与点E,与DC交于点F,且DF:CF=3:1,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的长为(  )
A.12$\sqrt{2}$B.$\frac{16\sqrt{2}}{3}$C.3$\sqrt{10}$D.8

分析 易证△ADF是等腰三角形,由DG⊥AE可得AG=FG,再由勾股定理可求出FG的长,再根据CF:DF=EF:AF=1:3求出EF,进而可求出AE的长.

解答 解:
∵AE为∠DAB的平分线,
∴∠DAE=∠BAE,
∵DC∥AB,
∴∠BAE=∠DFA,
∴∠DAE=∠DFA,
∴AD=FD,
∵DG⊥AE,
∴AG=FG,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=DC=4,AD∥BC,
∵DF:CF=3:1,
∴DF=3,CF=1,
∵DG=1,
∴GF=$\sqrt{{3}^{2}-{1}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
∴AF=2GF=4$\sqrt{3}$,
∵AD∥BC,
∴△ADF∽△ECF,
∴CF:DF=EF:AF=1:3,
即EF:4$\sqrt{3}$=1:3,
∴EF=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$,
∴AE=AF+EF=4$\sqrt{3}$+$\frac{4\sqrt{3}}{3}$=$\frac{16\sqrt{3}}{3}$,
故选B.

点评 此题考查了平行四边形的性,相似三角形的判断和性质以及勾股定理,等腰三角形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若10m=a,10n=b,那么10m+n=ab.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如果向右走5步记为+5,那么向左走3步记为(  )
A.+3B.-3C.+$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,已知正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线上的D′处,那么AD′为(  )
A.$\sqrt{10}$B.$\sqrt{8}$C.$\sqrt{7}$D.$\sqrt{12}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD各点的坐标分别为A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1),在同一方格纸中,
(1)将四边形ABCD向左平移4个单位长度,画出平移后的四边形A1B1C1D1,并写出各点的坐标;
(2)将四边形ABCD绕原点O旋转180°,画出旋转后的图形四边形A2B2C2D2,并写出各点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE⊥CD于E点,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.
(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长;
(3)在(1)(2)的条件下,若AD=3,求BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.由四舍五入法得到的近似数2.30×104,它是精确到百位.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若3xm+5y2与-2x3yn是同类项,则m-2n=-6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.写出$\sqrt{a-1}$-a的一个有理化因式是$\sqrt{a-1}$+a.

查看答案和解析>>

同步练习册答案