【题目】如图,在ABCD中,点E在BC边上,点F在DC的延长线上,且∠DAE=∠F.
(1) 求证:△ABE∽△ECF;
(2) 若AB=5,AD=8,BE=2,求FC的长.
【答案】(1)详见解析;(2)
【解析】
(1)由平行四边形的性质可知AB∥CD,AD∥BC.所以∠B=∠ECF,∠DAE=∠AEB,又因为又∠DAE=∠F,进而可证明:△ABE∽△ECF;
(2)由(1)可知:△ABE∽△ECF,所以,由平行四边形的性质可知BC=AD=8,所以EC=BCBE=82=6,代入计算即可.
(1)证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC.
∴∠B=∠ECF,∠DAE=∠AEB.
又∵∠DAE=∠F,
∴∠AEB=∠F.
∴△ABE∽△ECF;
(2)∵△ABE∽△ECF,
∴,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BC=AD=8.
∴EC=BCBE=82=6.
∴.
∴FC=.
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【题目】如图①,△ABC与△ADE均是等腰直角三角形,直角边AC、AD在同一条直线上,点G、H分别是斜边DE、BC的中点,点F为BE的中点,连接GF、GH.
(1)猜想GF与GH的数量关系,请直接写出结论;
(2)现将图①中的△ADE绕着点A逆时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,请判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)若AD=2,AC=4,将图①中的△ADE绕着点A逆时针旋转一周,直接写出GH的最大值和最小值,并写出取得最值时旋转角的度数.
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【题目】在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角∠CGE=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以上数据计算出古塔CD的高度.
(参考数据:sin37° ,tan37° ,sin21°≈,tan21°≈ )
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【题目】将一副三角尺(在中,,,在中,,)如图摆放,点为的中点,交于点,经过点,将绕点顺时针方向旋转(),交于点,交于点,则的值为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,等腰Rt△ABC的直角边长为,点O为斜边AB的中点,点P为AB上任意一点,连接PC,以PC为直角边作等腰Rt△PCD,连接BD.
(1)求证: ;
(2)请你判断AC与BD有什么位置关系?并说明理由.
(3)当点P在线段AB上运动时,设AP=x,△PBD的面积为S,求S与x之间的函数关系式.
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【题目】已知二次函数 (a≠0)的图象如图所示,
有下列结论:
①a、b同号;
②当x=1和x=3时,函数值相等;
③4a+b=0;
④当-1<x<5时,y<0.
其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】哈十七中学为了解九年级学生体能状况,从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级,请根据两幅统计图中的信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)若九年级共有500名学生,请你估计九年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?
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【题目】某校九年级有24个班,共1 000名学生,他们参加了一次数学测试.学校统计了所有学生的成绩,得到下列统计图.
(1)求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;
(2)下列关于本次数学测试说法正确的是( )
A.九年级学生成绩的众数与平均数相等
B.九年级学生成绩的中位数与平均数相等
C.随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数
D.随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数
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