[题目]学习了统计知识后.数学老师请数学兴趣小组的同学就本班同学的上学方式进行了一次调查统计．如图甲乙是数学兴趣小组的同学们通过手机和整理数据后.绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息.解答一下的问题:(1)在扇形统计图中.计算出“步行部分所应对的圆心角的度数．(2)请问该班共有多少名学生?(3)在图中将表示“乘车 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】学习了统计知识后，数学老师请数学兴趣小组的同学就本班同学的上学方式进行了一次调查统计．如图甲乙是数学兴趣小组的同学们通过手机和整理数据后，绘制的两幅不完整的统计图．

请你根据图中提供的信息，解答一下的问题：

（1）在扇形统计图中，计算出“步行”部分所应对的圆心角的度数．

（2）请问该班共有多少名学生？

（3）在图中将表示“乘车”的部分补充完整．

【答案】（1）108；（2）40；（3）见解析

【解析】

（1）利用360°乘以对应的百分比即可求得扇形圆心角的度数；

（2）根据骑车的人数是20人，所占的百分比是50%，即可求得总人数；

（3）用（2）中求得的总数减去其他各组的人数求得步行的人数．

解：（1）；

（2）（人）；

（3）40-20-12=8（人）.

如图所示

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