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    已知：若
    x
    2
    =
    y
    3
    ，则
    x+2y
    x-y
    =
     
    ．
    分析：由
    x
    2
    =
    y
    3
    ，即可设x=2k，y=3k，将其代入
    x+2y
    x-y
    ，即可求得答案．
    解答：解：∵
    x
    2
    =
    y
    3
    ，
    ∴设x=2k，y=3k，
    ∴
    x+2y
    x-y
    =
    2k+6k
    2k-3k
    =-8．
    故答案为：-8．
    点评：此题考查了比例的性质．题目比较简单，解题的关键是注意根据
    x
    2
    =
    y
    3
    ，设x=2k，y=3k方法的应用．
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    已知抛物线y1=x2+4x+1的图象向上平移m个单位（m＞0）得到的新抛物线过点（1，8）．
    （1）求m的值，并将平移后的抛物线解析式写成y2=a（x-h）2+k的形式；
    （2）将平移后的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，与平移后的抛物线没有变化的部分构成一个新的图象．请写出这个图象对应的函数y的解析式，并在所给的平面直角坐标系中直接画出简图，同时写出该函数在-3＜x≤-
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    时对应的函数值y的取值范围；
    （3）设一次函数y3=nx+3（n≠0），问是否存在正整数n使得（2）中函精英家教网数的函数值y=y3时，对应的x的值为-1＜x＜0？若存在，求出n的值；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2012年天津市塘沽区中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

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    （1）求m的值，并将平移后的抛物线解析式写成y2=a（x-h）2+k的形式；
    （2）将平移后的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，与平移后的抛物线没有变化的部分构成一个新的图象．请写出这个图象对应的函数y的解析式，并在所给的平面直角坐标系中直接画出简图，同时写出该函数在-3＜x≤时对应的函数值y的取值范围；
    （3）设一次函数y3=nx+3（n≠0），问是否存在正整数n使得（2）中函数的函数值y=y3时，对应的x的值为-1＜x＜0？若存在，求出n的值；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2011年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知抛物线y1=x2+4x+1的图象向上平移m个单位（m＞0）得到的新抛物线过点（1，8）．
    （1）求m的值，并将平移后的抛物线解析式写成y2=a（x-h）2+k的形式；
    （2）将平移后的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，与平移后的抛物线没有变化的部分构成一个新的图象．请写出这个图象对应的函数y的解析式，并在所给的平面直角坐标系中直接画出简图，同时写出该函数在-3＜x≤时对应的函数值y的取值范围；
    （3）设一次函数y3=nx+3（n≠0），问是否存在正整数n使得（2）中函数的函数值y=y3时，对应的x的值为-1＜x＜0？若存在，求出n的值；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知：若
    x
    2
    =
    y
    3
    ，则
    x+2y
    x-y
    =______．

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