精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.如图,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于点E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M、N分别是BA、CD延长线上的点,∠EAM和∠EDN的平分线交于点F.∠F的度数为(  )
A.120°B.135°C.150°D.不能确定

分析 先根据∠1+∠2=90°得出∠EAM+∠EDN的度数,再由角平分线的定义得出∠EAF+∠EDF的度数,根据AE⊥DE可得出∠3+∠4的度数,进而可得出∠FAD+∠FDA的度数,由三角形内角和定理即可得出结论.

解答 解:∵∠1+∠2=90°,
∴∠EAM+∠EDN=360°-90°=270°.
∵∠EAM和∠EDN的平分线交于点F,
∴∠EAF+∠EDF=$\frac{1}{2}$×270°=135°.
∵AE⊥DE,
∴∠3+∠4=90°,
∴∠FAD+∠FDA=135°-90°=45°,
∴∠F=180°-(∠FAD+∠FDA)=180-45°=135°.
故选B.

点评 本题查的是三角形内角和定理、直角三角形的性质及角平分线的性质,熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,已知△ABC,△DCE,△FEG是三个全等的等腰三角形,底边BC,CE,EG在同一直线上,且AB=$\sqrt{3}$,BC=1,连结BF,分别交AC,DC,DE于点P,Q,R.
(1)求证:△BFG∽△FEG,并求出BF的长;
(2)求AP:PC的值;
(3)观察图形,请你提出一个与点P相关的问题,并进行解答.(根据提出问题的层次和解答过程平分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,点G是EC的中点,连接DG交BE于点O,若△ADE的面积为S,求四边形BDGC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.为抓住“足球走进校园”的商机,王杰到体育用品批发市场用1000元购进了一批足球,然后以每个90元的定价进行销售,很快售完,由于该品牌足球深受学生喜爱,十分畅销,他再次去购买同样品牌的足球时,发现其批发价格每个比原来增加了20元,结果他多花400元购进了与第一批相同数量的足球.当第二批足球按原定价销售了$\frac{4}{5}$时,却出现了滞销,于是他才去以定价的5折促销方式并售完剩余的足球,王杰销售完这两批足球一共可赢利1020元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.Rt△ABD的两顶点A、B分别在x轴和y轴上运动,其中∠ABD=90°,∠D=30°,AB=4,则顶点D到原点O的距离的最小值为2$\sqrt{13}$-2,顶点D到原点O的距离的最大值为2$\sqrt{13}$+2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图以△ABC的各边,在边BC的同侧分别作三个正方形,它们分别是正方形ABDI,BCFE,ACHG,则四边形ADEG的形状为平行四边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款,现有小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,只能按零售价付款,需用(m2-1)元,(m为正整数,且m2-1>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用(m2-1)元.
(1)设初三年级共有x名学生,则x的取值范围是多少?铅笔的零售价每支多少元?批发价每支应为多少元?(用含x、m的代数式表示)
(2)若按批发价每购15支比按零售价每购15支少一元,试求初三年级共有多少学生?并确定m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.把Rt△ABC和Rt△DEF按如图(1)摆放(点C与E重合),点B、C(E)、F在同一条直线上.已知:∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=10cm.如图(2),△DEF从图(1)的位置出发,以1cm/s的速度沿CB向△ABC匀速移动,在△DEF移动的同时,点P从△ABC的顶点A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B匀速移动;当点P移动到点B时,点P停止移动,△DEF也随之停止移动.DE与AC交于点Q,连接PQ,设移动时间为t(s).

(1)用含t的代数式表示线段AP和AQ的长,并写出t的取值范围;
(2)当t为何值时,△APQ是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.长为1,宽为a的矩形纸片(0<a<$\frac{1}{2}$),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=3时,a的值为$\frac{3}{5}$或$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案