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    若三角形三边的长为下列各组数，则其中是直角三角形的是（　　）
    A、3，3，5
    B、4，5，6
    C、5，12，13
    D、5，5，6
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：欲求证是否为直角三角形，这里给出三边的长，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．
    解答：解：A、32+32≠52，故不是直角三角形，故选项错误；
    B、42+52≠62，故不是直角三角形，故选项错误；
    C、52+122=132，故是直角三角形，故选项正确；
    D、52+52≠62，故不是直角三角形，故选项错误．
    故选C．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
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    掷一个质地均匀且六个面上分别刻有1到6的点数的正方体骰子，如图．观察向上的一面的点数，下列属必然事件的是（　　）
    A、出现的点数不会是0
    B、出现的点数是7
    C、出现的点数是2
    D、出现的点数为奇数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=b，则下列式子不正确的是（　　）
    A、a-2=b-2
    B、
    1
    3
    a=
    1
    2
    b
    C、-
    3
    4
    a=-
    3
    4
    b
    D、5a-1=5b-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A与∠B互补，且∠A＞∠B，则∠B的余角是（　　）
    A、
    1
    2
    （∠A-∠B）
    B、
    1
    2
    （∠A+∠B）
    C、
    1
    2
    ∠B-∠A
    D、∠A-
    1
    2
    ∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，属于不可能事件的是（　　）
    A、某两个数的和小于0
    B、某个数的相反数等于它本身
    C、某个数的绝对值小于0
    D、某两个负数的积大于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1，∠2，∠3，∠4是五边形ABCDE的外角，且∠1=∠2=∠3=∠4=70°，则∠AED的度数是（　　）
    A、80°B、100°
    C、108°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、射线是直线的一半
    B、延长直线AB到C
    C、延长射线AB到C
    D、直线上两个点和它们之间的部分叫做线段

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D为AB边的中点，点P为BC边上一点，把△PBD沿PD翻折，点B落在点E处，设PE交AC于F，连接CD
    （1）求证：△PCF的周长=
    		2
    CD；
    （2）设DE交AC于G，若
    PE
    EF
    =
    5
    3
    ，CD=6，求FG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司销售部有营业员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：
    每人销售件数1800510250210150120
    人数113532
    （1）求这15位销售员该月销售量的加权平均数、中位数和众数；
    （2）假如销售部负责人把这位营业员的月销售额定为这15位销售员该月销售量的平均数，你认为是否合理，为什么？如果不合理，请你制定一个较合理的月销售额，并说明理由．

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