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在“五•一”黄金周期间,小明、小亮等同学随父母一同去某地旅游,在某景点购买门票时,小明与小亮的对话:问:
(1)小明他们一共去了几个成人几个学生?
(2)请你帮小明算一算,用哪种方式买票更省钱并说明理由.
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分析:用二元一次方程组解决问题的关键是找到2个合适的等量关系.本题包含两个等量关系:成人数+小孩数=12;35×成人数+
35
2
×小孩数=350.他们想买团体票的话,最省钱的办法是买人数最少的团体票,16张.
解答:解:(1)设共有x个成人,y名学生.
由题意得
x+y=12
35x+17.5y=350

解得
x=8
y=4

答:小明他们一共去了8个成人,4个学生.

(2)若购买团体票16张共需:16×35×0.5=280(元),350-280=70(元)
所以他们购买团体票可省70元.
点评:本题最容易出差错的地方在于他们只有12人,买团体票至少需要16人.想买团体票肯定需要买16张.现在就需要出16张的钱,所以余下的4张票不在考虑范围内,也不必考虑还可以卖票得钱.
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、“五•一”黄金周期期间,遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示前一天少的人数)

(1)请判断七天内游客人数最多的是
3
日,最少的是
7
日,它们相差
2.2
万人;
(2)如果最多一天有游客3万人,那么4月30日游客有
0.2
万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、“五•一”黄金周期期间,遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示前一天少的人数)

(1)请判断七天内游客人数最多的是
3
日,最少的是
7
日,它们相差
2.2
万人;
(2)如果最多一天有游客3万人,那么9月30日游客有
0.2
万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

“五•一”黄金周期期间,遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示前一天少的人数)
日期1日2日3日4日5日6日7日
人数变化(万人)+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)请判断七天内游客人数最多的是______日,最少的是______日,它们相差______万人;
(2)如果最多一天有游客3万人,那么9月30日游客有______万人.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

“五•一”黄金周期期间,遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示前一天少的人数)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人数变化(万人) +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)请判断七天内游客人数最多的是______日,最少的是______日,它们相差______万人;
(2)如果最多一天有游客3万人,那么9月30日游客有______万人.

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