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    －6×＝－＋10－，这一步运算运用了

    [　　]
    A．

    加法结合律

    B．

    乘法结合律

    C．

    乘法交换律

    D．

    分配律

    答案：D
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    [　　]

    A．x＝y－
    B．y＝x＋
    C．x＝6y－10
    D．y＝6x＋15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形的周长为20cm，则底边长(cm)与腰长(cm)的函数关系式是    (     )

    A  y＝20-2x                      B   y＝2x－20  

    C  y＝10-x                     D   y＝x－10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据加法的交换律或结合律计算：

      (1)3－10＋7＝3__________7________10＝_________；

      (2) 6＋12－3－5＝________6________3________5________12＝________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一靶如图3，已知中心50环的半径r＝10cm，30环的半径R1＝20cm，10 环的半径R2＝40cm，如果每弹都打在靶上并取得环数，

    求：(1)击中靶上50环的可能性；

    (2) 击中30环或50环的可能性；

    (3)击中10环的可能性.

     


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