精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图△ABC是边长为4的等边三角形,点P、Q分别从A、C两点同时出发,速度为每秒1个单位长度,B与原点重合,PQ交AC于D.
(1)写出点A的坐标
(2,2
3
(2,2
3

(2)当△DCQ为等腰三角形时,求t的值;
(3)若△PCQ的面积为S,P、Q运动的时间为t秒,求S与t的函数关系式,并求S的最大值.
分析:(1)过点A作AE⊥OC于点E,根据等边三角形的性质,可得出OE、AE的长度,继而得出点A的坐标;
(2)△DCQ为等腰三角形,则可得∠PQO=30°,则△POQ是含30°角的直角三角形,根据OQ=2OP,可得出t的值;
(3)过点P作PF⊥OC于点F,先表示出OP,在Rt△OPF中表示出PF,继而可表示出△PCQ的面积,利用配方法求最值即可.
解答:解:(1)过点A作AE⊥OC于点E,
∵△ABC是等边三角形,
∴OE=
1
2
OA=2,AE=
3
OE=2
3

∴点A的坐标为(2,2
3
);

(2)∵△CDQ为等腰三角形,∠DCQ=120°,
∴∠CDQ=∠CQD=30°,
又∵∠AOC=60°,
∴△OPQ为直角三角形,
∴OQ=2OP,即4+t=2(4-t),
解得:t=
4
3


(3)过点P作PF⊥OC于点F,
∵OP=4-t,∠OPE=30°,
∴OF=
4-t
2
,PF=
3
OF=
4
3
-
3
t
2

∴S△PCQ=
1
2
CQ×PF=
1
2
×t×
4
3
-
3
t
2
=-
3
4
t2+
3
t=-
3
4
(t-2)2+
3

∴当t=2时,△PCQ的面积最大,S的最大值为
3
点评:本题考查了二次函数的综合,涉及了动点问题、等边三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质及配方法求二次函数最值的知识,解答本题关键是基本知识的融会贯通.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

6、已知:如图△ABC是等边三角形,过AB边上的点D作DG∥BC,交AC于点G,在GD的延长线上取点E,使DE=DB,连接AE、CD.
(1)求证:△AGE≌DAC;
(2)过点E作EF∥DC,交BC于点F,请你连接AF,并判断△AEF是怎样的三角形,试证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2009•裕华区二模)已知,如图△ABC是等边三角形,将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置,让△ABC在BC所在的直线l上向左平移.当点B与点E重合时,点A恰好落在三角板的斜边DF上的M点,点C在N点位置上(假定AB、AC与三角板斜边的交点为G、H)
问:(1)在△ABC平移过程中,通过测量CH、CF的长度,猜想CH、CF满足的数量关系;
(2)在△ABC平移过程中,通过测量BE、AH的长度,猜想BE.AH满足的数量关系;
(3)证明(2)中你的猜想.(证明不得含有图中未标示的字母)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知,如图△ABC是等边三角形,将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置,让△ABC在BC所在的直线l上向左平移.当点B与点E重合时,点A恰好落在三角板的斜边DF上的M点,点C在N点位置上(假定AB、AC与三角板斜边的交点为G、H)
问:(1)在△ABC平移过程中,通过测量CH、CF的长度,猜想CH、CF满足的数量关系;
(2)在△ABC平移过程中,通过测量BE、AH的长度,猜想BE.AH满足的数量关系;作业宝
(3)证明(2)中你的猜想.(证明不得含有图中未标示的字母)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年河南省中招数学模拟试卷(1)(解析版) 题型:解答题

(2005•成都)已知:如图△ABC是等边三角形,过AB边上的点D作DG∥BC,交AC于点G,在GD的延长线上取点E,使DE=DB,连接AE、CD.
(1)求证:△AGE≌△DAC;
(2)过点E作EF∥DC,交BC于点F,请你连接AF,并判断△AEF是怎样的三角形,试证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案