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    将下列各数在数轴上表示，并把原数按从小到大的顺序用“＜”号连接起来：
    -|-2.5|，-
    12
    ，0，-（-1），-4．
    分析：首先在数轴上表示出每个数的位置，再根据数轴上的数坐标的总比右边的小可得答案．
    解答：解：如图所示：
    ，
    -4＜-|-2.5|＜-
    1
    2
    ＜0＜-（-1）．
    点评：此题主要考查了数轴和有理数的比较大小，由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示，并按从小到大的顺序用“＜”号连接．                  
    -|-2.5|，-（-
    12
    ），0，-（-1），-|-4|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”将它们连接起来．
    -（+4），2，-2
    34
    ，0，-|-3|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示出来，并将他们用“＞”连接起来
    -(-2.5)，-|-4|，0.5，-1
    12
    ，-3，0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来：
    -3，-（-2
    1
    2
    ），-|-2.5|，0，-
    5
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示出来，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接．
    -1.5，0，3
    12
    ，-2，1．

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