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本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲:如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
证明:(1)BD=DC;(2)DE是⊙O的切线.

乙:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.

【答案】分析:(1)连接AD,根据圆周角定理求出∠ADB=90°,根据等腰三角形性质推出BD=DC即可;
(2)连接OD,推出∠BAC=2∠OAD;根据OA=OD,推出∠OAD=∠ODA,根据三角形外角性质推出∠BOD=2∠BAD,得出∠BOD=∠BAC,推出OD∥AC,求出OD⊥DE即可.
解答:解:选甲,
证明:(1)连接AD,
∵AB是直径,
∴AD⊥BC,
又∵AB=AC,
∴BD=CD.

(2)证明:连接OD,
∵AB=AC,BD=DC,
∴∠BAC=2∠BAD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∵∠BOD=∠OAD+∠ODA,
∴∠BOD=2∠BAD,
∴∠BAC=∠BOD,
∴OD∥AC,
又∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD,
∴DE是⊙O的切线.
点评:本题考查了等腰三角形性质,切线的判定,平行线的性质和判定,圆周角定理等知识点的运用,能综合运用定理进行推理是解此题的关键,题型比较好,具有一定的代表性.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:关于x的一元二次方程x2+(2k-3)x+k2=0有两个不相等的实数根α、β.
(1)求k的取值范围;
(2)若α+β+αβ=6,求(α-β)2+3αβ-5的值.
乙题:如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、CD上的点,AE=ED,DF=
14
DC,连接EF并延长交BC的延长线于点G
(1)求证:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的边长为4,求BG的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
选做题:甲:已知关于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m-2=0
(1)求证:不论m取何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根x1、x2满足
1
x1
+
1
x2
=1+
1
m+2
,求m的值.
乙:如图,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求证:BD是⊙O的切线.
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,且△BEF的面积为8,cos∠BFA=
2
3
,求△ACF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•沐川县二模)本题为选做题,从甲乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根;
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.
乙题:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
(1)证明:BD=DC;
(2)DE是否是⊙O的切线?若是,请给出证明;若不是,请说明理由.
我选做的是

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科目:初中数学 来源: 题型:

本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲:如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
证明:(1)BD=DC;(2)DE是⊙O的切线.

乙:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.

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科目:初中数学 来源:2012届四川乐山市中区中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

选做题:本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从沿倾斜角为30°的山坡前进1500米到B,再次测得山顶D的仰角为60°,求山高CD. (结果保留根号)

 
乙题:如图,Rt△ABO的顶点A是双曲线与直线在第二象限的交点,AB⊥轴于B且SABO.

【小题1】求这两个函数的解析式
【小题2】求直线与双曲线的两个交点A、C的坐标,并写出当x在什么范围取值时,y.

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