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    如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6．若点P在边AC上移动，则BP的最小值是__    ．

    试题分析：点到直线的最短距离就是垂线段，即在BP垂直AC时，此时
    点评：本题属于对勾股定理，三角形面积相等从而求一边高的基本公式的转换和应用
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    证明命题“等腰三角形两腰上的高线相等”．（根据证明几何命题的格式填空，并完成证明）
    已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，CD⊥AB，BE⊥AC．

    求证：                                         ．
    证明：                                         。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，线段AB的长为4，C为AB上一个动点，分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE，那么DE长的最小值是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC中，已知点D、E、F分别是BC、AD、BE上的中点，且△ABC的面积为8㎝2，则△BCF的面积为               ㎝2．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一副常规的三角尺按如图方式放置，则图中∠AOB的度数为            ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (1)如图(1)，在△ABC中，∠A=62°，∠ABD=20°，∠ACD=35°，求∠BDC的度数.

    (2)图（1）所示的图形中，有像我们常见的学习用品——圆规。我们不妨把这样图形叫做“规形图”，观察“规形图”图（2）,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系，并说明理由.

    （3）请你直接利用以上结论，解决以下问题：
    如图(3)DC平分∠ ADB, EC平分∠AEB,若∠DAE=50°，∠DBE=130°，求∠DCE的度数.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，(1)P是等腰三角形A BC底边BC上的一人动点，过点P作BC的垂线，交AB于点Q，交CA的延长线于点R。请观察AR与AQ，它们有何关系？并证明你的猜想。

    (2)如果点P沿着底边BC所在的直线，按由C向B的方向运动到CB的延长线上时，(1)中所得的结论还成立吗？请你在图15(2)中完成图 形，并给予证明。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一个含30°角的三角板和一个含45°角的三角板如图摆放，∠ACB与∠DCE完全重合，若AB=4，DE=6，则EB=  ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图：直角△ABC中，AC=5，BC=12，AB=13，则内部五个小直角三角形的周长为　  　．

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