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    阅读下列材料，并解答相应问题：

    对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式，可以用公式法将它分解成（x+a）2的形式，但是对于二次三项式x2+2ax﹣3a2，就不能直接应用完全平方公式了，我们可以在二次三项式x2+2ax﹣3a2中先加上一项a2，使其成为完全平方式，再减去a这项，使整个式子的值不变，于是有：

    x2+2ax﹣3a2=x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2

    =（x+a）2﹣（2a）2

    =（x+2a+a）（x+a﹣2a）

    =（x+3a）（x﹣a）．

    （1）像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是．　   　

    （2）这种方法的关键是．　   　

    （3）用上述方法把m2﹣6m+8分解因式．

     

    【答案】

    （1）配方法 （2）配成完全平方式 （3）（m﹣2）（m﹣4）

    【解析】

    试题分析：本题考查用配方法进行因式分解的能力，完全平方公式的结构特征是两数的平方和加上或减去它们乘积的2倍，因此对一些不完全符合完全平方公式的代数式，可在保证代数式不变的情况下通过加项或减项的方法配成完全平方公式．

    解：（1）配方法；

    （2）配成完全平方式；

    （3）m2﹣6m+8=m2﹣6m+32﹣32+8，

    =（m﹣3）2﹣1，

    =（m﹣3+1）（m﹣3﹣1），

    =（m﹣2）（m﹣4）．

    考点：因式分解-运用公式法．

    点评：本题考查了公式法分解因式，熟记完全平方公式，并能灵活变形应用是解题的关键．因此要牢记完全平方公式结构特征．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列材料，并解答后面的问题：
    ∵
    1
    1×3
    =
    1
    2
    （1-
    1
    3
    ），
    1
    3×5
    =
    1
    2
    （
    1
    3
    -
    1
    5
    ），…，
    1
    17×19
    =（-
    1
    19
    ）
    ∴
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +    …+
    1
    17×19

    =
    1
    2
    （1-
    1
    3
    ）+
    1
    2
    (
    1
    3
    -
    1
    5
    ）+…+
    1
    2
    (
    1
    17
    -
    1
    19
    ）
    =
    1
    2
    (1-
    1
    3
    +
    1
    3
    -
    1
    5
    +…+
    1
    17
    -
    1
    19
    )
    =
    1
    2
    (1-
    1
    19
    )    =
    9
    19
    ．
    （1）在式子
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +…    中，第五项为
     
    ，第n项为
     
    ．
    （2）计算：
    1
    x(x+1)
    +
    1
    (x+1)(x+2)
    +…+
    1
    (x+99)(x+100)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    20、阅读下列材料，并解答相应问题：
    对于二次三项式x2+2ax+a2这样的完全平方式，可以用公式法将它分解成（x+a）2的形式，但是对于二次三项式x2+2ax-3a2，就不能直接应用完全平方公式了，我们可以在二次三项式x2+2ax-3a2中先加上一项a2，使其成为完全平方式，再减去a这项，使整个式子的值不变，于是有：
    x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2
    =（x+a）2-（2a）2
    =（x+2a+a）（x+a-2a）
    =（x+3a）（x-a）．
    （1）像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是．
    配方法

    （2）这种方法的关键是．
    配成完全平方式

    （3）用上述方法把m2-6m+8分解因式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列材料，并解答问题：
    函数y=ax2+bx+c（a≠0）叫做二次函数，它的图象是抛物线，二次函数可以化成y=a（x-h）2+k的形式，则点（h，k）为抛物线的顶点坐标．
    例：y=2x2+4x-1=2（x+1）2-3，则顶点坐标为（-1，-3）．
    运用上述方法，求抛物线y=-2x2-3x+4的顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，并解答问题：
    在一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）中，如果b2-4ac≥0时，那
    么它的两个根是x1=
    -b+
    		b2-4ac
    2a
    ，x2=
    -b-
    		b2-4ac
    2a
    所以x1+x2=
    (-b+
    		b2-4ac
    )+(-b-
    		b2-4ac
    )
    2a
    =
    -2b
    2a
    =-
    b
    a
    x1x2=
    (-b+
    		b2-4ac
    )•(-b-
    		b2-4ac
    )
    2a•2a
    =
    b2-(b2-4ac)
    4a2
    =
    c
    a
    ．
    由此可见，一元二次方程的两根的和、两根的积是由一元二次方程的系数a、b、c确定的．运用上述关系解答下列问题：
    （1）已知一元二次方程2x2-6x-1=0的两个根分别为x1、x2，则x1+x2=
    3
    3
    ，x1x2=
    -
    1
    2
    -
    1
    2
    ，
    1
    x1
    +
    1
    x2
    =
    -6
    -6
    ．
    （2）已知x1、x2是关于x的方程x2-x+a=0的两个实数根，且
    x
    2
    1
    +
    x
    2
    2
    =7    ，求a的值．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省无锡市蠡园中学九年级（上）期中复习数学试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    阅读下列材料，并解答问题：
    函数y=ax2+bx+c（a≠0）叫做二次函数，它的图象是抛物线，二次函数可以化成y=a（x-h）2+k的形式，则点（h，k）为抛物线的顶点坐标．
    例：y=2x2+4x-1=2（x+1）2-3，则顶点坐标为（-1，-3）．
    运用上述方法，求抛物线y=-2x2-3x+4的顶点坐标．

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