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    2．下列各式中，计算结果是负数的是（　　）
    A．（-1）×（-2）×（-3）×0B．5×（-0.5）÷（-0.21）C．（-5）×|-3.25|×（-0.2）D．-（-3）2+（-2）2

    分析 各项计算得到结果，即可作出判断．

    解答 解：A、原式=0，不符合题意；
    B、原式=-0.1÷（-0.21）=$\frac{10}{21}$，不符合题意；
    C、原式=5×3.25×0.2=3.25，不符合题意；
    D、原式=-9+4=-5，符合题意，
    故选D

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．如图，四边形ABCD是正方形，AB=4，E是边CD上的点，F是DA延长线上的点、且CE=AF，将△BCE沿BE折叠，得到△BC′E，延长BC′交AD于G．
    （1）求证：△BCE≌△BAF；
    （2）①若DG=1，求FG的长；
    ②若∠CBE=30°，点B和点H关于DF的对称，求证：四边形FHGB是菱形．

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    13．计算：（3$\sqrt{18}+\frac{1}{6}\sqrt{72}-4\sqrt{\frac{1}{8}}$）$÷4\sqrt{2}$．

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    10．某校共有40名初中生参加足球兴趣小组，他们的年龄统计情况如图所示，则这40名学生年龄的中位数是14岁．

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    17．已知a+b=5，ab=3，则a-b=±$\sqrt{13}$．

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    7．（1）计算下列各题
    ①a+2b+3a-2b
    ②2（x2y-3xy2）-3（x2y-4xy2）
    （2）先化简，再求值：
    （2a2-5a）-$\frac{1}{2}$（2a2-4a+2），其中a=$\frac{1}{3}$．

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    14．如图，在△ABC中，∠C=90°，AM是∠BAC的平分线，CM=20cm，那么M到AB的距离为20cm．

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    11．如图，每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC为格点三角形（顶点都是格点）．
    （1）画出△ABC绕点A逆时针旋转90°后的△AB1C1；
    （2）求出点C旋转到点C1经过的路径的长度（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．①分解因式：-3a+12a2-12a3；
    ②利用分解因式计算：已知x+y=4，xy=3，求代数式x2y+xy2的值．

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