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读下列语句,并作图.
(1)直线AB、CD是相交直线,点P是直线AB、CD外一点,直线EF经过点P与直线AB平行,并与直线CD相交于E;
(2)如图l,过点A画AF∥CE交BC于F;
(3)如图2,过点C画CE∥AB交AD的延长线于E;
(4)如图3,过A作AE⊥BC于E,再画DF∥AC交BC的延长线于F.

解:(1)如图①所示:

(2)如图1所示,AF即为所求;
(3)如图2所示,CE即为所求;
(4)如图3所示,DF即为所求.

分析:(1)根据已知分别画出直线AB,CD,EF即可;
(2)根据已知得出AF∥CE即可;
(3)延长AD,过点C作EC∥AB即可;
(4)延长BC,使得AD=CF,连接DF即可.
点评:此题主要考查了基本作图的方法,正确作出一条直线的平行线是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、读下列语句,完成作图并判断:
(1)直线a、b互相垂直于点O,点P是直线a、b外一点,过点P作直线c⊥b;
(2)判断直线a、c的位置关系是
a∥c
,并借助于三角尺、直尺验证;
(3)你从中可以得到什么结论
在平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

读下列语句,并完成作图.
(1)如图1,过点P分别作OA、OB的垂线段PM、PN.
(2)如图2,①过点C,作出AB的垂线段CM;②过点A作出表示点A到BC的距离的线段AN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

读下列语句,并作图.
(1)直线AB、CD是相交直线,点P是直线AB、CD外一点,直线EF经过点P与直线AB平行,并与直线CD相交于E;
(2)如图l,过点A画AF∥CE交BC于F;
(3)如图2,过点C画CE∥AB交AD的延长线于E;
(4)如图3,过A作AE⊥BC于E,再画DF∥AC交BC的延长线于F.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

读下列语句,完成作图并判断:
(1)直线a、b互相垂直于点O,点P是直线a、b外一点,过点P作直线c⊥b;
(2)判断直线a、c的位置关系是______,并借助于三角尺、直尺验证;
(3)你从中可以得到什么结论______.

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