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    如图，下列图案中，是轴对称图形的是（　　）
    A、（1）（2）
    B、（1）（3）
    C、（1）（4）
    D、（2）（3）
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形的概念对各小题分析判断即可得解．
    解答：解：（1）是轴对称图形，
    （2）不是轴对称图形，
    （3）不是轴对称图形，
    （4）是轴对称图形；
    综上所述，是轴对称图形的是（1）（4）．
    故选C．
    点评：本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
    练习册系列答案
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    在长方体ABCD-A1B1C1D1中，与平面AA1D1D平行的棱共有
     
    条．

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    在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AC=6厘米，BD=8厘米，AB=m厘米，则m的取值范围是（　　）
    A、2＜m＜14
    B、1＜m＜7
    C、2＜m＜10
    D、10＜m＜14

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    不等式组
    x+3＞0
    x-2≤0
    的解集在数轴上表示如图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    二次函数y=-2（x-1）2+3的图象的顶点坐标是（　　）
    A、（1，3）
    B、（-1，3）
    C、（1，-3）
    D、（-1，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方体展开后，不能得到的展开图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（k-2）x2+kx-3=0为一元二次方程，则实数k的取值范围为（　　）
    A、k=2B、k=0
    C、k≠2D、k≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    （1）0是绝对值最小的有理数；            
    （2）相反数大于本身的数是负数；
    （3）数轴上原点两侧的数互为相反数；     
    （4）两个数比较，绝对值大的反而小．
    A、（1）（2）
    B、（1）（3）
    C、（1）（2）（3）
    D、（1）（2）（3）（4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：点B、D、C、F在一条直线上，且BD=FC，AB=EF，AB∥EF；△ABC≌△EFD吗？请说明理由．

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