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如下图,△ABC的高CD、BE相交于O,如果∠A=55º, 那么∠BOC的大小为

A.125°      B.135°       C. 105°      D.145°
A

试题分析:先根据三角形的内角和定理结合高的定义求得∠ABE、∠ACD的度数,即可求得∠OBC+∠OCB的度数,从而可以求得结果.
∵∠A=55º,CD、BE是高
∴∠ABC+∠ACB=125º,∠ABE=∠ACD=35º
∴∠OBC+∠OCB=55º
∴∠BOC=180º-55º=125°
故选A.
点评:三角形的内角和定理是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一场暴雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断,树尖B 恰好碰到地面,经测量AB=2米,则树高为(   )
A.B.C.(+1)米D.3 米

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在边长为2的等边△ABC中,AD⊥BC,点P为边AB 上一个动点,过P点作PF//AC交线段BD于点F,作PG⊥AB交AD于点E,交线段CD于点G,设BP=x.

(1)①填空:如果BP=,则BG=       ;
②用x的代数式表示线段DG的长,并直接写出自变量x的取值范围;
(2)记△DEF的面积为S,求S与x之间的函数关系式。
(3)当以P、E、F为顶点的三角形与△EDG相似时,请求出BP的长。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,AD是△ABC的高,BE是△ABC的内角平分线,BE、AD相交于点F,已知∠BAD=40°,则∠BFD=     °.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在RtABC中,,D为边CA延长线上一点,DE//AB,ADE=42,则B的大小为
A.42.B.45.C.48.D.58.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F.

(1)在图1中,证明CE=CF;
(2)若,∠BAD=90°, G是EF的中点(如图2),连结OG,判断OG与BD的位置关系与数量关系,并给出证明;
(3)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,连结OG(如图3),判断OG与BD的位置关系与数量关系,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在等腰中,,点是底边上一个动点, 分别是的中点.若的最小值是2,则周长是         .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1=20°,∠2=160°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.

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