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    如果
    		1-x
    2+x
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≤1
    B、x≤1且x≠-2
    C、x≠-2
    D、x＜1且x≠-2
    分析：本题考查了代数式有意义的x的取值范围．一般地从两个角度考虑：分式的分母不为0；偶次根式被开方数大于或等于0；当一个式子中同时出现这两点时，应该是取让两个条件都满足的公共部分．
    解答：解：由分式的分母不为0，得2+x≠0，即x≠-2．
    又因为二次根式的被开方数不能是负数，
    所以有1-x≥0，得x≤1，
    所以x的取值范围是x≤1，且x≠-2．故选B．
    点评：判断一个式子是否有意义，应考虑分母上若有字母，字母的取值不能使分母为零，二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x2-x
    有意义，即x满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-2，-1，0，1，2中任取一个数，恰好使分式
    2+x
    2-x
    有意义的概率是
    4
    5
    4
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果式子
    		a
    +
    1
    		ab
    有意义，则直角坐标系中点M（a，b）的位置在第
    一
    一
    象限．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果
    		1-x
    2+x
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≤1B．x≤1且x≠-2C．x≠-2D．x＜1且x≠-2

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