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    数学课上，老师让学生尺规作图画Rt△ABC，使其斜边AB=c，一条直角边BC=a．小明的作法如图所示，你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是（ ）

    A．勾股定理

    B．直径所对的圆周角是直角

    C．勾股定理的逆定理

    D．90°的圆周角所对的弦是直径

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    （2016•江都区二模）在平面直角坐标系xOy中，对于P（a，b）和点Q（a，b′），给出如下定义：若b′=，则称点Q为点P的限变点．例如：点（2，3）的限变点的坐标是（2，3），点（﹣2，5）的限变点的坐标是（﹣2，﹣5）．

    （1）点（，1）的限变点的坐标是 ；

    （2）判断点A（﹣2，﹣1）、B（﹣1，2）中，哪一个点是函数y=图象上某一个点的限变点？并说明理由；

    （3）若点P（a，b）在函数y=﹣x+3的图象上，其限变点Q（a，b′）的纵坐标的取值范围是﹣6≤b′≤﹣3，求a的取值范围．

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    下列函数是二次函数的是（ ）

    A．y=2x+2 B．y=﹣2x C．y=x2+2 D．y=x﹣2

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    科目：初中数学 来源：2016届广东省中考一模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，连接BE，CD，请你完成图形，并证明：BE=CD．（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：2016届广东省中考一模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图形中，不是中心对称图形有（ ）

    A． B． C． D．

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    如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，P点是BD的中点，若AD＝6，则CP的长为( )

    A．3 B．3.5 C．4 D．4.5

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