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    【题目】某届世界杯的小组比赛规则：四个球队进行单循环比赛（每两队赛一场），胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.某小组比赛结束后，甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名，各队的总得分恰好是四个连续奇数，则与乙打平的球队是（ ）

    A. 甲 B. 甲与丁 C. 丙 D. 丙与丁

    【答案】B

    【解析】4个队一共要比场比赛,每个队都要进行3场比赛,各队的总得分恰好是四个连续奇数，甲、乙、丙、丁四队的得分情况只能是 进行分析即可.

    【解答】4个队一共要比场比赛,每个队都要进行3场比赛,各队的总得分恰好是四个连续奇数，甲、乙、丙、丁四队的得分情况只能是
    所以,甲队胜2场，平1场，负0场.

    乙队胜1场，平2场，负0场.

    丙队胜1场，平0场，负2场.

    丁队胜0场，平1场，负2场.

    与乙打平的球队是甲与丁,

    故选B.

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    【题目】函数y=kx+b与函数y= 在同一坐标系中的大致图象正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】如图，射线OA的方向是北偏东15°，射线OB的方向是北偏西40°，∠AOB=∠AOC，射线OD是OB的反向延长线．

    （1）射线OC的方向是___________________；

    （2）求∠COD的度数；

    （3）若射线OE平分∠COD，求∠AOE的度数．

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    【题目】王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集整理了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对他所教的八年（1）班和八年（2）班进行了检测。如图所示表示从两班随机抽取的10名学生的得分情况：

    （1）利用图中提供的信息，补全下表：

    班级

    平均分（分）

    中位数（分）

    众数（分）

    八年（1）班

    24

    24

    八年（2）班

    24

    （2）你认为那个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些，通过计算说明理由.

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    【题目】如图，在□ABCD中，∠ABC，∠BCD的平分线分别交AD于点E，F，BE，CF相交于点G．

    （1）求证：BE⊥CF；

    （2）若AB=a，CF=b，写出求BE的长的思路．

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    【题目】阅读下面材料：

    小明想探究函数的性质，他借助计算器求出了y与x的几组对应值，并在平面直角坐标系中画出了函数图象：

    x

    …

    -3

    -2

    -1

    1

    2

    3

    …

    y

    …

    2.83

    1.73

    0

    0

    1.73

    2.83

    …

    小聪看了一眼就说：“你画的图象肯定是错误的．”

    请回答：小聪判断的理由是_____________．请写出函数的一条性质：_____________．

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    【题目】如图，在□ABCD中，∠ABC，∠BCD的平分线分别交AD于点E，F，BE，CF相交于点G．

    （1）求证：BE⊥CF；

    （2）若AB=a，CF=b，写出求BE的长的思路．

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    【题目】已知：如图，平面直角坐标系中，A（0，4），B（0，2），点C是x轴上一点，点D为OC的中点．

    （1）求证：BD∥AC；

    （2）若点C在x轴正半轴上，且BD与AC的距离等于1，求点C的坐标；

    （3）如果OE⊥AC于点E，当四边形ABDE为平行四边形时，求直线AC的解析式．

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    【题目】如图，把△ABC沿EF翻折，叠合后的图形如图．若∠A=60°，∠1=95°，则∠2的度数为________．

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