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如图,△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,AC=4cm,以C为圆心,2cm为半径作⊙C,则直线AB与已知⊙C的位置关系是
 
考点:直线与圆的位置关系
专题:
分析:欲求圆与AB的位置关系,关键是求出点C到AB的距离d,再与半径r进行比较.若d<r,则直线与圆相交;若d=r,则直线于圆相切;若d>r,则直线与圆相离.
解答:解:作CD⊥AB于D.
∵∠A=30°,∠C=90°,AC=4cm,
∴CD=
1
2
AC=
1
2
×4=2,
∵r=2
∴圆与AB的位置关系是相切.
故答案为:相切.
点评:本题考查的是直线与圆的位置关系,解决此类问题可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定.
练习册系列答案
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面对国际金融危机.河北康辉旅行社为吸引市民组团去某风景区旅游,现推出如下标准:
 人数  不超过25人 超过25人但不超过50人  超过50人 
 人均旅游费  1500元 每增加1人,人均旅游费降低20元  1000元 
某单位组织员工去该风景区旅游,设有x人参加,应付旅游费y元.
(1)请写出y与x的函数关系式;
(2)若该单位现有45人,本次旅游至少去26人
①该单位最多应付旅游费多少元?
②若单位实际付费时,旅行社又给每人优惠了a元,但旅行社本着游客越多收益越多的原则(即y随x的增大而增大)问旅行社给每人最多优惠额a为多少元.

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甲,乙,丙,丁四位选手各10次射击的平均数都是8环,众数和方差如下表,则这四人中水平发挥最稳定的是(  )
选手
众数(环) 9 8 8 10
方差 0.035 0.025 0.015 0.27
A、甲B、乙C、丙D、丁

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观察下列图形:
它们是按一定规律排列的,依照此规律,第9个图形中共有★(  )
A、16个B、18个
C、20个D、24个

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先化简分式:(a-
3a+4
a+3
a-2
a+3
a+3
a+2
,再从-3,3,2,-2中选一个你喜欢的数作为a的值代入求值.

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已知x=2时,分式
x-3
x2-5x+a
=2,则a=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-3
x-2
=
3
2
+x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OBCD中,∠BCD=90°,E为CD的中点,以OB为半径的⊙O切CD于E,交BC于M,若BM=CM=2,则OC的长为(  )
A、4
2
B、3
C、
17
D、
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b、c满足a2+b2=
2011
3
-c2
,求(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2的最大值是
 

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