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    6．若8x=4x+2，则x=4．

    分析 根据幂的乘方和积的乘方的运算法则求解．

    解答 解：∵8x=（2×4）x=2x4x，4x+2=16×4x，
    ∴2x=16，
    ∴x=4．
    故答案为：4．

    点评 本题考查了幂的乘方和积的乘方，解答本题的关键是掌握幂的乘方和积的乘方的运算法则．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．图①，图②，图③都是4×4的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长均为1．在图①，图②中已画出线段AB，在图③中已画出点A．按下列要求画图：

    （1）在图①中，以格点为顶点，AB为一边画一个等腰三角形；
    （2）在图②中，以格点为顶点，AB为一边画一个正方形；
    （3）在图③中，以点A为一个顶点，另外三个顶点也在格点上，画一个面积最大的正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．将九年级部分男生掷实心球的成绩进行整理，分成5个小组（x表示成绩，单位：米）．A组：5.25≤x＜6.25；B组：6.25≤x＜7.25；C组：7.25≤x＜8.25；D组：8.25≤x＜9.25；E组：9.25≤x＜10.25，并绘制出扇形统计图和频数分布直方图（不完整）．规定x≥6.25为合格，x≥9.25为优秀．
    （1）这部分男生有多少人？其中成绩合格的有多少人？
    （2）这部分男生成绩的中位数落在哪一组？扇形统计图中D组对应的圆心角是多少度？
    （3）要从成绩优秀的学生中，随机选出2人介绍经验，已知甲、乙两位同学的成绩均为优秀，求他俩至少有1人被选中的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．若am=2，an=3，则am-n等于（　　）
    A．5B．6C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．一个三角形的底为4a，高为$\frac{1}{2}$a2，则它的面积为a3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．某校八年级（1）班60名学生在一次英语测试中，优秀的占45%，在扇形统计图中，表示这部分同学的扇形圆心角是162度；表示良好的扇形圆心角是120°，则良好的学生有20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算
    （1）（-2ab2）2•（3a2b-2ab-1）；          
    （2）（2a-b）2•（2a+b）2；
    （3）（1+x-y）（x+y-1）；                
    （4）9992-1002×998．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．定义：直线a与直线b相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线a与直线b的距离分别为p、q，则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”．根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）的点的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知菱形A1B1C1D1的边长为2，∠A1B1C1=60°，对角线A1C1，B1D1相较于点O，以点O为坐标原点，分别以OA1，OB1所在直线为x轴、y轴，建立如图所示的直角坐标系，以B1D1为对角线作菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1，再以A2C2为对角线作菱形A2B2C2D2∽菱形B1C2D1A2，再以B2D2为对角线作菱形B2C3D2A3∽菱形A2B2C2D2，…，按此规律继续作下去，在x轴的正半轴上得到点A1，A2，A3，…，An，则点An的坐标为（3n-1，0）．

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