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    13．计算（-3）×2的结果是（　　）
    A．6B．-6C．5D．-5

    分析 根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．

    解答 解：（-3）×2=-6．
    故选：B．

    点评 本题考查了有理数的乘法，是基础题，熟记运算法则是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在面积为24的△ABC中，矩形DEFG的边DE在AB上运动，点F、G分别在BC、AC上．
    （1）若AB=8，DE=2EF，求GF的长；
    （2）若∠ACB=90°，如图2，线段DM、EN分别为△ADG和△BEF的角平分线，求证：MG=NF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知关于x的方程$\frac{1}{4}$x2-（m-2）x+m2=0．
    （1）若方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围；
    （2）若方程有两个相等的实数根，求m的值并求此时方程的根；
    （3）若方程有实数根，求m的最大整数值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）$\sqrt{18}$-$\frac{2}{\sqrt{2}}$-$\frac{\sqrt{8}}{2}$+（$\sqrt{5}$-1）0
    （2）$\frac{1}{2}$（$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$）-$\frac{3}{4}$（$\sqrt{2}$-$\sqrt{27}$）
    （3）（$\frac{1}{2}$$\sqrt{3}$+$\sqrt{8}$）（$\sqrt{8}$-$\frac{1}{2}$$\sqrt{3}$）
    （4）（$\sqrt{12}$-2$\sqrt{18}$）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．计算（$\frac{x}{y}$-$\frac{y}{x}$）÷$\frac{x+y}{x}$的结果为$\frac{x-y}{y}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．完成下列各题：
    （1）计算：$\sqrt{9}$+（$\frac{1}{2}$）-1-|-2|；
    （2）先化简，再求值：$\frac{2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{1}{x-1}$，其中x=$\sqrt{2}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．“PM2.5”是指大气中危害健康的直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，它们含有大量的有毒、有害物质，对人体健康和大气环境质量有很大危害，2.5微米即0.0000025米．将0.0000025用科学记数法表示为（　　）
    A．2.5×10-7B．2.5×10-6C．25×10-7D．0.25×10-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：$\sqrt{27}$-4cos30°+（$\sqrt{2015}$-1）0-（$\frac{1}{2}$）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列实数是无理数的是（　　）
    A．-1B．0C．$\sqrt{3}$D．$\frac{22}{7}$

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