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如图,△ABC是边长为12的等边三角形,D是BC的中点,E是直线AD上的一个动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60°得到FC,连接DF.则在点E的运动过程中,DF的最小值是______.

3 【解析】试题分析:取线段AC的中点G,连接EG,如图所示. ∵△ABC为等边三角形,且AD为△ABC的对称轴, ∴CD=CG=AB=3,∠ACD=60°, ∵∠ECF=60°, ∴∠FCD=∠ECG. 在△FCD和△ECG中, , ∴△FCD≌△ECG(SAS), ∴DF=GE. 当EG∥BC时,EG最小, ∵点G为AC的中点,...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2018人教版九年级数学下册练习:第二十八章 达标检测卷 题型:单选题

如图,小叶与小高欲测量公园内某棵树DE的高度.他们在这棵树正前方的一座楼亭前的台阶上的点A处测得这棵树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得这棵树顶端D的仰角为60°.已知点A的高度AB为3 m,台阶AC的坡度为1∶,且B,C,E三点在同一条直线上,那么这棵树DE的高度为(  )

A. 6 m B. 7 m C. 8 m D. 9 m

D 【解析】过点A作AF⊥DE于点F,则四边形ABEF为矩形, ∴AF=BE,EF=AB=3m. 设DE=xm,在Rt△CDE中,CE==xm. 在Rt△ABC中,∵=,AB=3m, ∴BC=3m. 在Rt△AFD中,DF=DE-EF=(x-3) m, ∴AF== (x-3) m. ∵AF=BE=BC+CE, ∴ (x-3)=3+x, 解...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第1章 丰富的图形世界 单元测试卷 题型:填空题

一个棱柱有12个顶点,所有侧棱长的和是48 cm,则每条侧棱长是________cm.

8 【解析】【解析】 根据棱柱的概念和定义,可知12个顶点的棱柱是六棱柱,即有6条侧棱,又因为所有侧棱长的和是48cm,所以每条侧棱长是48÷6=8cm.故答案为:8.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第1章 丰富的图形世界 单元测试卷 题型:单选题

如图中几何体从正面看得到的平面图形是( )

A.

B.

C.

D.

D 【解析】【解析】 从正面看共有三列,左边第一列是两个正方形,中间一列是一个正方形,右边是一个正方形.故选D.

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科目:初中数学 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,AD、BD相交于点F,点E在BD上,且

(1)试问:∠BAE与∠CAD相等吗?为什么?

(2)判断△ABE与△ACD是否相似?并说明理由.

(1)∠BAE与∠CAD相等(2)△ABE与△ACD相似 【解析】试题分析:(1)、根据,得出△ABC∽△AED,从而说明∠BAC=∠EAD,然后得出答案;(2)、根据得出,结合∠BAE=∠CAD得出三角形相似. 试题解析:(1)∠BAE与∠CAD相等. 在△ABC和△AED中, ∵, ∴△ABC∽△AED, ∴∠BAC=∠EAD, ∴∠BAE=∠CAD;...

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科目:初中数学 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

二次三项式﹣x2﹣2x+3的最大值是______.

4 【解析】∵﹣x2﹣2x+3=-(x2+2x-3)=-(x2+2x+1-4)=-(x+1)2+4, ∴﹣x2﹣2x+3的最大值是4.

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科目:初中数学 来源:江苏省扬州市2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

(2016河北省)如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是(  )

A. B.

C. D.

C 【解析】试题解析:A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误; B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误; C、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,故本选项正确; D、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,故本选项错误. 故选C.

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科目:初中数学 来源:广东省汕头市澄海区2017-2018学年八年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:填空题

一个正多边形的一个外角为30°,则它的内角和为_____.

18000° 【解析】试题分析:这个正多边形的边数为=12, 所以这个正多边形的内角和为(12﹣2)×180°=1800°. 故答案为1800°.

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科目:初中数学 来源:贵州省铜仁地区铜仁市2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

观察下面的变形规律: =1﹣==;…

解答下面的问题:

(1)若n为正整数,请你猜想=   

(2)证明你猜想的结论;

(3)求和: +++…+

(1)﹣;(2)证明见解析;(3). 【解析】试题分析:(1)观察规律可得: ; (2)根据分式加减法的运算法则求解即可证得结论的正确性; (3)利用上面的结论,首先原式可化为:1﹣,继而可求得答案. 试题解析:(1); (2); (3)原式=1﹣=1﹣=.

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