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18.作图,在图1过C作直线CD∥AB,在图2上作∠CDM=2∠AOB;在图3上过C作AB的垂线.

分析 直接利用网格结合平行线的性质以及利用等腰直角三角形的性质、垂线的定义分析得出答案.

解答 解:如图所示:

点评 此题主要考查了复杂作图,正确利用网格分析是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.计算:$\frac{x}{{x}^{2}y-y}$÷$\frac{xy}{{x}^{2}+x}$=$\frac{x}{{y}^{2}x-{y}^{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,△ABC中,过点B作射线BF∥AC,已知E点为BC边上一点,D点为射线BF上一点,且AC=BE,BC=BD.
求证:AB=ED.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.等腰三角形的腰长13,底边长为24,则底边上的高是(  )
A.6B.7C.5D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)$\sqrt{9}$-$\root{3}{-1}$+$\sqrt{5}$($\sqrt{5}$-$\frac{1}{\sqrt{5}}$);
(2)求x的值:4x2=25.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.若a、b均为正整数,且a>$\sqrt{5}$,b<$\root{3}{2}$,则a+b的最小值是(  )
A.4B.5C.6D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若|a-b|=3,则b2-2ab+a2的值为9.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,4),△AOB为等边三角形,M是x轴负半轴上的一个动点(不与原点O重合),以线段AM为一边在其右侧作等边三角形△AMN.
(1)求点B的坐标;
(2)在点M运动过程中,∠ABN的大小是否发生改变?如不改变,求出其大小;如改变,请说明理由.
(3)连接ON,当ON∥AB时,求M的坐标.

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