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如图,D是Rt△ABC的直角边BC上的点,以BD为直径的⊙O交斜边AB于E,EC交⊙O于点F,BF的延长线交AC于点G,求证:FG•AC=FC•AE.
考点:相似三角形的判定与性质,圆周角定理
专题:证明题
分析:利用条件可得出∠CGF=∠CEA,可证明△CGF∽△CEA,利用相似三角形的性质可得出结论.
解答:证明:连接DE,
∵BD为直径,
∴∠DEA=90°,
∴∠AEC=90°-∠DEC,且∠DEC=∠GBC,
∴∠AEC=90°-∠GBC,
∵∠ACB=90°,
∴∠BGC=90°-∠GBC,
∴∠CGF=CEA,且∠GCF=∠ECA,
∴△CGF∽△CEA,
FC
AC
=
FG
AE

∴FG•AC=FC•AE.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握同弧所对的圆周角相等是解题的关键.化线段乘积为线段比例是解决这类问题的常用思路.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用半径R=8mm,r=5mm的钢球测量口小内大的内孔的直径D,测得钢球顶点与孔口平面的距离分别为a=12.5mm,b=8.3mm(如图),计算出内孔直径D的大小(精确到0.1mm)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题的个数是(  )
(1)等腰三角形两腰上的高相等;
(2)在空间中,垂直于同一直线的两条直线平行;
(3)两条直线被第三条直线所截,内错角相等;
(4)一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个角相等.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB=DC,∠ABC=∠DCB,点E、F分别在AB、BC上,且BE=2AE,CF=2DF.求证:∠BEC=∠CFB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料并回答问题:
点A,B在数轴上分别表示数a,b,A,B两点之间的距离表示为AB.
当A,B两点中有一点在原点时:
不妨设A在原点,如图1,AB=OB=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时:
①如图2,点A,B都在原点的右边,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,点A,B都在原点左边,AB=OB-OA=|b|-|a|=(-b)-(-a)=|a-b|;
③如图4,点A,B在原点的两边,AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离AB=|a-b|.
(1)回答问题:数轴上表示2和5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是
 
,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是
 
,数轴上表示x和-1的两点之间的距离是
 

(2)如图5,若|a-b|=2013,且OA=2OB,求a+b的值.
(3)结合两点之间的距离,若点M表示的数为x,当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC内的点P分别作三边的平行线.形成三个小三角形①②③,已知这三个三角形的面积分别是4,9,16,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中点D、E分别在AB、AC上,且DE∥BC,已知BC=35,CE=15,DE=20,cosC=
3
5
,动点P从C出发,沿射线CB方向以每秒1个单位长度的速度运动,直到点P与点B重合时停止,过点P作PQ⊥BC交折线CE-ED-DB与点Q,以PQ为边在其左侧作正方形PQMN,设运动时间为t秒,
(1)BD=
 
,当点M与点D重合时,t=
 
秒.
(2)在整个运动过程中,设正方形PQMN与四边形BCED的重合部分为s,直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:
x-4-3-2-10
y3-2-5-6-5
则方程ax2+bx+c=0的正数解x1的取值范围是(  )
A、0<x1<1
B、1<x1<2
C、2<x1<3
D、3<x1<4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,则∠BAD和∠CAE的大小关系是(  )
A、∠BAD=∠CAE
B、∠BAD>∠CAE
C、∠BAD<∠CAE
D、不能确定

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