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    14．小明步行到学校参加联欢会，到学校时发现演出道具忘在家中，于是他马上按照原来的速度步行回家取道具，随后骑自行车加快速度返回学校，下面是小明离开家的距离S（米）和时间t（分）的函数图象，那么最符合小明实际情况的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据情境的叙述，逐一分析得出图象答案即可．

    解答 解：小明步行到学校参加联欢会，小明离开家的距离增大，按照原来的速度步行回家取道具，小明离开家的距离由大变小，随后骑自行车加快速度返回学校，小明离开家的距离增大，斜度增大，
    故选C．

    点评 本题考查函数的图象问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．

    练习册系列答案
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    4．解方程
    （1）3-（5-2x）=x+2
    （2）$\frac{x+1}{2}$-1=2+$\frac{2-x}{4}$．

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    （2）（2x2+x）-3[4x2-（3x2-x）]．

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    9．用6根火柴最多组成4个一样大的三角形，所得几何体的名称是三棱锥或四面体．

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    19．计算：
    （1）|-5|+（-3）2×（π-2015）0+${（{\frac{1}{3}}）^{-2}}$+（-1）2018
    （2）$-{1^2}×{2^3}÷{（{\frac{2}{3}}）^2}+20×（{\frac{3}{4}-\frac{4}{5}+\frac{7}{10}}）$．

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    6．如图的三角形纸片中，AB=8cm，BC=6cm，AC=7cm，沿过点B的直线折叠三角形，使点C落在AB边的点E处，折痕为BD，则△AED的周长为9cm．

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    3．如图，写出△ABC的各顶点坐标，并画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并求出△ABC的面积．

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    4．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，P为BC的中点，CD⊥AB于D，交AP于点F，PE⊥AP交AB于点E
    （1）图中与△AFC相似的三角形为△PBE；
    （2）如图1，当BC：AC=2时，求PF：PE的值；
    （3）如图2，当BC：AC=n时，猜想PF：PE的值，并说明理由．

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