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(1)化简:
32
-2
1
8
+
0.5
;       
(2)解方程:2x2-3x-1=0;
(3)已知实数x、y满足y=
x-2
-
2-x
+3,试求
2
x+
y
-
2
x-
y
的值.
考点:二次根式的化简求值,二次根式有意义的条件,二次根式的加减法,解一元二次方程-公式法
专题:
分析:(1)首先对二次根式进行化简,然后合并同类二次根式即可求解;
(2)利用求根公式即可求解;
(3)首先根据算术平方根的意义求得x的值,然后求得y的值,把所求的式子进行通分化简,然后把x,y的值代入即可求解.
解答:解:(1)原式=4
2
-
2
2
+
2
2
=4
2

(2)∵a=2,b=-3,c=-1,
则b2-4ac=9+8=17>0,
则x=
17
4

则x1=
3+
17
4
,x2=
3-
17
4

(3)根据题意得:
x-2≥0
2-x≥0

解得:x=2,
则y=3.
原式=
2(x-
y
)-2(x+
y
)
x2-y
=
-4
y
x2-y

当x=2,y=3时,原式=-4
3
点评:本题考查了二次根式的化简求值以及一元二次方程的解法,二次根式有意义的条件,二次根式的急速那中首先要对二次根式进行化简.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、一个数与其倒数之商为-1
B、a的倒数是
1
a
C、a的相反数是-a
D、2a>a(a为有理数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、带根号的数都是无理数
B、不带根号的数都是有理数
C、无理数是无限小数
D、无限小数是无理数

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,NM是BC边的垂直平分线,垂足为G.
(1)作∠CAB的平分线AP;(要求:用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)设AP,MN交于点D,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,求证:BE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(3
6
-4
2
)(3
6
+4
2
);
(2)(
3
2+(π+
3
0-
27
+(
3
-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=-x2+bx+c的图象与x轴相交于点A(4,0),与y轴相交于点B(0,4),动点C是从点A出发,向O点运动,到达0点时停止运动,过点C作EC⊥x轴,交直线AB于点D,交抛物线于点E.
(1)求二次函数的解析式;
(2)连接OE交AB于F点,连接AE,在动点C的运动过程中,若△AOF的面积是△AEF面积的2倍,求点C的坐标?
(3)在动点C的运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请直接写出点F的坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连结AC,过点D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)求证:AB=AC;  
(2)求证:DE为⊙O的切线;  
(3)若⊙O的直径为13,BC=10,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3

(2)解方程:2x2-7x=4;          
(3)已知m是
2
的小数部分,求二次三项式m2+2m-3的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,
(1)如图①,若∠BAC=45°,AD和CE是高,它们相交于点H.求证:AH=2BD;
(2)如图②,若AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点M为AB的中点,点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.如果在运动过程中存在某一时刻使得△BPM与△CQP全等,那么点Q的运动速度为多少?点P、Q运动的时间t为多少?

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