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如图,O为?ABCD对角线AC的中点,过O点作一直线与DC、AB交于E、F,并与AD、CB的延长线分别交于M、N.求证:DM=BN.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题,数形结合
分析:由四边形ABCD是平行四边形,可得AD=BC,AD∥BC,OA=OC,继而可证得△AOM≌△CON,则可得AM=CN,继而证得DM=BN.
解答:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,OA=OC,
∴∠MAO=∠NCO,
在△AOM和△CON中,
∠MAO=∠NCO
OA=OC
∠AOM=∠CON

∴△AOM≌△CON(ASA),
∴AM=CN,
∴AM-AD=CN-BC,
即DM=BN.
点评:此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点分别是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的△A1B1C;平移△ABC,若A的对应点A2的坐标为(0,4),画出平移后对应的△A2B2C2
(2)若将△A1B1C绕某一点旋转可以得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标;
(3)在x轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)
3
2x
=
1
x+3
                     
(2)
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)75÷(-3
3
4
)-24×(-2
11
12
)

(2)-1
2
3
×1
4
5
÷(-2
2
9
)÷(0.2-
1
4

(3)(-2.5)×(-
2
5
)+(-
5
6
)÷(-2
1
2

(4)-3-[-5+(1-0.2×
5
3
)÷(-2)]
(5)(
1
2
-
1
6
+
1
3
)×(-24)
(6)(+1.75)-|-
1
3
|+(+1.05)+(-
2
3
)-(-2.2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)
2-x
x-3
+
1
3-x
=1

(2)(
x-1
x
)2-
7x-7
2x
+3=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:
(1)3(2x+2)≥4(x-1)+7.
(2)
x-1
3
-
x+4
2
>-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点.
(1)将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到得到△A1B1C1
(2)作△ABC关于点O成中心对称的△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

算一算:
(1)3m2•m8-(m22•(m32
(2)a3•(-b32+(-
1
2
ab23
(3)已知162×43×26=22m-2,(102n=1012.求m+n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=-2时,函数y=
x2
x-1
的值是
 

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