【题目】如图,抛物线与轴交于两点(点位于点的左侧),与轴的负半轴交于点.
求点的坐标.
若的面积为.
①求这条抛物线相应的函数解析式.
②在拋物线上是否存在一点使得?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)(1,0);(2)①;②存在,点的坐标为或.
【解析】
(1)直接令,即可求出点B的坐标;
(2)①令x=0,求出点C坐标为(0,a),再由△ABC的面积得到(1a)(a)=6即可求a的值,即可得到解析式;
②当点P在x轴上方时,直线OP的函数表达式为y=3x,则直线与抛物线的交点为P;当点P在x轴下方时,直线OP的函数表达式为y=-3x,则直线与抛物线的交点为P;分别求出点P的坐标即可.
解:当时,
解得
点位于点的左侧,与轴的负半轴交于点
点坐标为.
由可得,点的坐标为,点的坐标为
的面积为
.
点的坐标为点的坐标为,
设直线的解析式为
则
.
当点在轴上方时,直线直线
直线的函数解析式为
则
(舍去),
点的坐标为;
当点在轴下方时,直线与直线关于轴对称,
则直线的函数解析式为
则
(舍去),
点的坐标为
综上可得,点的坐标为或
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【题目】某初中学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调査的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下面的问题
(1)参加调査的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形圆心角为 度;
(2)将条形图补充完整;
(3)若该校有2300名学生,则估计喜欢“足球”的学生共有 人.
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【题目】如图,在△ABC中,,BC为的直径,D为任意一点,连接AD交BC于点F,EA⊥AD交DB的延长线于E,连接CD.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)填空:①当∠CAD的度数为 时,四边形ABDC是正方形;
②若四边形ABDC的面积为4,则AD的长为 .
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【题目】已知矩形AOBC的边AO、OB分别在y轴、x轴正半轴上,点C的坐标为(8,6),点E是x轴上任意一点,连接EC,交AB所在直线于点F,当△ACF为等腰三角形时,EF的长为_____.
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【题目】某校为了调查学生对卫生健康知识,特别是疫情防控下的卫生常识的了解,现从九年级名学生中随机抽取了部分学生参加测试,并根据测试成绩绘制了如下频数分布表和扇形统计图(尚不完整).
组别 | 成绩/分 | 人数 |
第组 | ||
第组 | ||
第组 | ||
第组 | ||
第组 |
请结合图表信息完成下列各题.
(1)表中a的值为_____,b的值为______;在扇形统计图中,第组所在扇形的圆心角度数为______°;
(2)若测试成绩不低于分为优秀,请你估计从该校九年级学生中随机抽查一个学生,成绩为优秀的概率.
(3)若测试成绩在分以上(含分)均为合格,其他为不合格,请你估计该校九年级学生中成绩不合格的有多少人.
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【题目】如图所示,正方形ABCD中,E为BC边上一点,连接AE,作AE的垂直平分线交AB于G,交CD于F,若BG=2BE,则DF:CF的长为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,延长BC到点D,使BD=BA,P是BC边上一点.点Q在射线BA上,PQ=BP,以点P为圆心,PD长为半径作⊙P,交AC于点E,连接PQ,设PC=x.
(1)AB= ,CD= ,当点Q在⊙P上时,求x的值;
(2)x为何值时,⊙P与AB相切?
(3)当PC=CD时,求阴影部分的面积;
(4)若⊙P与△ABC的三边有两个公共点,直接写出x的取值范围.
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【题目】已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,直线l经过点A(不经过点B或点C),点C关于直线l的对称点为点D,连接BD,CD.
(1)如图1,
①求证:点B,C,D在以点A为圆心,AB为半径的圆上.
②直接写出∠BDC的度数(用含α的式子表示)为______.
(2)如图2,当α=60°时,过点D作BD的垂线与直线l交于点E,求证:AE=BD.
(3)如图3,当α=90°时,记直线l与CD的交点为F,连接BF.将直线l绕点A旋转,当线段BF的长取得最大值时,直接写出tan∠FBC的值.
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