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    方程 x2 + x– 1 = 0的一个根是
    A．1 –B．C．–1+D．
    D
    观察原方程，可用公式法求解．
    解答：解：a=1，b=1，c=-1，
    b2-4ac=1+4=5＞0，
    x=；故选D．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）已知关于x的方程mx2-(3m－1)x+2m－2=0
    （1）求证：无论m取任何实数时，方程恒有实数根.
    （2）若关于x的二次函数y= mx2-(3m－1)x+2m－2的图象与x轴两交点间的距离为2时，求抛物线的解析式.
    （3）在直角坐标系xoy中，画出（2）中的函数图象，结合图象回答问题：当直线y=x+b与（2）中的函数图象只有两个交点时，求b的取值范围.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用适当的方法解下列方程（8分）
    ⑴2（x＋2）2－8＝0                    ⑵
    ⑶3（x－5）2＝2（5－x）　　　　　　　　⑷x2＋5＝2x

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若a为方程式(x-)2=100的一根，b为方程式(y-4)2=17的一根，且a、b都是正数，则a-b之值为何？
    A．5B．6 C．D．10-

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知关于x的一元二次方程有实数根，则m的取值范围是    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用直接开平方法解下列一元二次方程，其中无解的方程为（　　）
    A．x2-5=5B．-3x2=0C．x2+4=0D．（x+1）2=0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用配方法解方程x2-6x-1=0，经过配方后得到的方程是（　　）
    A．（x+3）3=10B．（x-3）2=10C．（x-3）2=8D．（x-2）2=8

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用适当的方法解方程．
    （1）x2-4x-3=0；
    （2）（x-3）2+2x（x-3）=0；
    （3）x2+5x-6=0；
    （4）7x（5x+2）=6（5x+2）；
    （5）（3x-2）（3x-5）=-2；
    （6）（x-3）2+（x-3）=0．

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