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    请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图，请你根据所学的图形的全等这一章的知识，说明画出∠A′O′B′＝∠AOB的依据是                        

    A．SAS     B．ASA      　 C．AAS   　   D．SSS


    D


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我们来观察两个算式：

    ①63×67=6×（6+1）×100+3×7=4 200+21=4 221；

    ②692×698=69×（69+1）×100+2×8=483 000+16=483 016.

    我们来观察，这两个算式中两个因数个位上数字之和是多少?其余各位上的数字有什么明显的特征?并计算734×736.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两学生的身高都是1.7×102 cm，但甲学生说他比乙高9 cm.问有这种可能吗.若有，请举例说明.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果(a－2)x2y|a|+1是关于x、y的五次单项式，那么a＝_________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算中，正确的是

    A．    B．  C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    掷一枚硬币30次，有12次正面朝上，则正面朝上的频率为         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：

                            

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下说法正确的是(   )

    ­  A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角

    ­  B.两条直线相交,任意两个角都是对顶角

    ­  C.两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角

    ­  D.两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角

    ­­

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=110°，则∠BOD的度数是（    ）

    （A）25°            （B）35°      

    （C）45°            （D）55°

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