【题目】(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,∠B=30°,连接AD.
(1)若∠BAD=45°,求证:△ACD为等腰三角形;
(2)若△ACD为直角三角形,求∠BAD的度数.
【答案】(1)见解析 (2) ∠BAD=60°或∠BAD=30°
【解析】试题分析:(1)根据等腰三角形的性质求出∠B=∠C=30°,根据三角形内角和定理求出∠BAC=120°,求出∠CAD=∠ADC,根据等腰三角形的判定得出即可;
(2)有两种情况:①当∠ADC=90°时,当∠CAD=90°时,求出即可.
(1)证明:∵AB=AC,∠B=30°,
∴∠B=∠C=30°,
∴∠BAC=180°﹣30°﹣30°=120°,
∵∠BAD=45°,
∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=120°﹣45°=75°,∠ADC=∠B+∠BAD=75°,
∴∠ADC=∠CAD,
∴AC=CD,
即△ACD为等腰三角形;
(2)解:有两种情况:①当∠ADC=90°时,
∵∠B=30°,
∴∠BAD=∠ADC﹣∠B=90°﹣30°=60°;
②当∠CAD=90°时,∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=120°﹣90°=30°;
即∠BAD的度数是60°或30°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一组数据:10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,10.分组后频数为4的一组为( )
A. 5.5~7.5 B. 7.5~9.5 C. 9.5~11.5 D. 11.5~13.5
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(14分)探究与发现:如图①,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在底边BC上,AE=AD,连结DE.
(1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;
(2)当点D在BC (点B、C除外) 上运动时,试猜想并探究∠BAD与∠CDE的数量关系;
(3)深入探究:若∠BAC≠90°,试就图②探究∠BAD与∠CDE的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列事件是必然事件的是________.(填序号)
①3个人分成两组,一定有2人分在一组;
②随意掷两个完好的骰子,朝上一面的点数之和不小于2;
③明天北京会刮大风,出现沙尘暴;
④你百米可跑5秒.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂甲、乙两个车间同时开始生产某种产品,产品总任务量为m件,开始甲、乙两个车间工作效率相同.乙车间在生产一段时间后,停止生产,更换新设备,之后工作效率提高.甲车间始终按原工作效率生产.甲、乙两车间生产的产品总件数y与甲的生产时间x(时)的函数图象如图所示.
(1)甲车间每小时生产产品 件,a= .
(2)求乙车间更换新设备之后y与x之间的函数关系式,并求m的值.
(3)若乙车间在开始更换新设备时,增加两名工作人员,这样可便更换设备时间减少0.5小时,并且更换后工作效率提高到原来的2倍,那么两个车间完成原任务量需几小时?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com