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    在给出的-2
    1
    3
    ，9，0.01，-2013，0，
    22
    7
    这些数中，负有理数的个数是
     
    ．
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据负有理数的定义解答即可．
    解答：解：负有理数有：-2
    1
    3
    ，-2013．共两个．
    故答案为：2．
    点评：此题考查了有理数的分类，认真掌握有理数的定义与特点是本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y=
    		x-1
    +
    		1-x
    +4，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果2xm-3y2-（n-4）x+1是关于x，y的三次二项式，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，根据已知量填出下列表格中的数
     a  b  c ∠A ∠B
     2
    		5
    		  2
    		15
     
     
     
     
     
     
    		  6
     
         		  30°
     
     
     
    		  10
     
         		  45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①是一个半开的铝合金推拉窗示意图，图②是图①的完全关闭状态．如图①，若通风面积为0.2m2，则推拉窗重叠部分（窗框部分除外）的面积是
     
    m2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从第二个图案开始，每个图案中正方形的个数都比上一个图案中正方形的个数多5个，则第n个图案中正三角形的个数为
     
    （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.0310亿精确
     
    位，有效数字是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-
    1
    2
    x2y）3的计算结果是（　　）
    A、-
    1
    2
    x6y3
    B、-
    1
    6
    x6y3
    C、-
    1
    8
    x6y3
    D、
    1
    8
    x6y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列解方程过程中，变形正确的是（　　）
    A、由2x-1=3得2x=3-1
    B、由
    2x
    4
    -5=
    5x
    3
    -1    得6x-5=20x-1
    C、由-5x=4得x=-
    5
    4
    D、由
    x
    3
    -
    x
    2
    =1    得2x-3x=6

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