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    如图，在直角坐标平面内，直线与轴和轴分别交于A、B两点，二次函数的图象经过点A、B，且顶点为C．

    （1）求这个二次函数的解析式；

    （2）求的值；

    （3）若P是这个二次函数图象上位于轴下方的一点，且ABP的面积为10，求点P的坐标．


    （3)过P点作PQx轴并延长交直线于Q

    设点P)，Q(m,-m+5)

    =

    ∵

    ∴

    ∴

    ∴ 

    ∴P(1,0)(舍去)，P（4，-3）

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    如图，用圆规以直角顶点O为圆心，以适当半径画一条弧交两直角边于A、B两点，若再以A为圆心，以OA为半径画弧，与弧AB交于点C，则∠AOC等于　___．

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    操作：“8”字形是全等和相似中的常见模型．如图①，点O为线段MN的中点，直线PQ与MN相交于点O，请利用图①画出一对以点O为对称中心的“8”字形全等三角形；

    根据上述操作得到的经验完成下列探究活动：

    探究一：如图②，在△ABC中，AB=6，AC=4，BC=7，AE平分∠BAC，过C作CD//AB交AE延长线于点D，求BE的长；

    探究二：如图③，DE、BC相交于点E，BA交DE于点A，且BE：EC＝1：2，∠BAE＝∠EDF，CF∥AB.若AB＝5，CF＝1，求DF的长度.

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    布袋中装有3个红球和6个白球，它们除颜色外其他都相同，如果从布袋里随机摸出一个球，那么所摸到的球恰好为红球的概率是____________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC中，点D在AC上且∠ABD=∠C，求证：AB2=AD•AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC与△△中，有下列条件：①；⑵③∠A＝∠；

    ④∠C＝∠.如果从中任取两个条件组成一组，那么能判断△ABC∽△的共有（     ）组.

      A、1     B、2    C、3        D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的面积为              ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=4，则cosA的值是（       ）   

         A．         B．            C．          D．

    B
     
     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：

    其中

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