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18.计算 $\frac{3}{\sqrt{3}}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$的结果是$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

分析 首先化成最简二次根式,然后把同类二次根式进行合并即可.

解答 解:$\frac{3}{\sqrt{3}}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$=$\frac{\sqrt{3}•\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,
故答案为:$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

点评 此题主要考查了二次根式的加减,关键是掌握二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若点P在第二、四象限的角平分线上,在y轴的左侧,且到y轴的距离是2,则点P的坐标是(-2,2).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在以下现象中:①在笔直的公路上行驶的汽车;②用打气筒给自行车打气时,气筒里活塞的运动;③随风摆动的旗帜;④小河里流动的水流.属于平移的是(  )
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.观察以下一系列等式:
①21-20=2-1=20;    ②22-21=4-2=21
③23-22=8-4=22;   ④24-23=16-8=23;…
(1)请按这个顺序仿照前面的等式写出第④个等式;24-23=16-8=23
(2)若字母n代表第n个等式,请用字母n表示上面所发现的规律:2n-2n-1=2n-1
(3)请利用上述规律计算:20+21+22+23+…+21000

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平面直角坐标系xOy中的第一象限内,反比例函数图象过点A(2,1)和另一动点B(x,y).
(1)求此函数表达式;
(2)如果y>1,写出x的取值范围;
(3)直线AB与坐标轴交于点P,如果PB=AB,直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.正方形具有而菱形不具备的性质是(  )
A.对角线互相平分B.对角线互相垂直
C.对角线平分一组对角D.对角线相等

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1和∠2,则∠1+∠2=45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若x,y是满足二元一次方程2x+3y=12的非负整数,则xy的值为0或6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.学习整式的乘法时可以发现:用两种不同的方法表示同一个图形的面积,可以得到一个等式,进而可以利用得到的等式解决问题.

(1)如图1,是由边长为a,b的正方形和长为a,宽为b的长方形拼成的大长方形,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(2)请从下列的A,B两题中任选一题作答,我选择A题.
A:①如图2,是几个小正方形和小长方形拼成的一个边长为a+b+c的大正方形,用不同的方法表示这个大正方形的面积,得到的等式为(a+b+c)2=a2+c2+b2+2(ab+bc+ac);
②已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,利用①中所得到的等式,求代数式a2+b2+c2的值.
B:①如图3,是用2个小正方体和6个小长方体拼成的一个棱长为a+b的大正方体,类比(1)题,用不同的方法表示这个大正方体的体积,得到的等式为(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
②已知a+b=5,ab=6,利用①中所得的等式,求代数式a3+b3的值.

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