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    17．小丽同学准备用自己节省的零花钱购买一台学生平板电脑，她已存有750元，并计划从本月起每月节省30元，直到她至少存有1080元，设x个月后小丽至少有1080元，则可列计算月数的不等式为（　　）
    A．30x+750＞1080B．30x-750≥1080C．30x-750≤1080D．30x+750≥1080

    分析 此题的不等关系：已存的钱与每月节省的钱数之和至少为1080元．至少即大于等于．

    解答 解：根据题意，得
    30x+750≥1080．
    故选D．

    点评 考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，抓住关键词语，弄清不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，在△ABC中，D、E分别是AB和AC的中点，F是BC延长线上一点，DF平分CE于点G，CF=2，则BC=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．某纪念品原价16元，连续两次降价a%后售价9元，下列所列方程正确的是（　　）
    A．16（1+a%）2=9B．16（1-a%）2=9C．16（1-2a%）=9D．16（1-a%）=9

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．（1）若k是正整数，关于x的分式方程$\frac{x+k}{x+2}$+$\frac{k}{2-x}$=1的解为非负数，求k的值；
    （2）若关于x的分式方程$\frac{1}{x-2}$-$\frac{a}{3-x}$=$\frac{2}{{x}^{2}-5x+6}$总无解，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，在?ABCD中，AB=4，AD=7，∠ABC的平分线BE交AD于点E，则DE的长是（　　）
    A．4B．3C．3.5D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．下边横排有15个方格，每个方格中都只有一个数字，且任何相邻三个数字之和都是16．
    6mn
    （1）以上方格中m=6，n=6；
    （2）利用你在解决（1）时发现的规律，设计一个在本题背景下相关的拓展问题，或给出设计思路（可以增加条件，不用解答）．
    你所设计的问题（或设计思路）是：

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列作图语句中，正确的是（　　）
    A．画直线AB=6cmB．延长线段AB到C
    C．延长射线OA到BD．作直线使之经过A，B，C三点

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．在正方形ABCD中，M、N是对角线AC上的两点．
    （1）如图①，AM=CN，连接DM并延长，交AB于点F，连接BN并延长，交DC于点E，连接BM、DN．
    求证：①四边形MBND为菱形
    ②△MFB≌△NED．
    （2）如图②，AM≠CN，连接BM并延长交AD于点G，连接DH并延长交BC于点N．连接DM、BN，若∠AMB=105°，∠DNC=115°，则∠GMD﹢∠HNB的度数是80°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．某服装店老板到厂家选购A、B两种型号的服装，如果购进A种型号服装9件，B种型号服装10件，就需要1810元；如果购进A种型号服装12件，B种型号服装8件，就需要1880元．
    问题：
    （1）求A、B两种型号的服装每件分别为多少钱？
    （2）已知销售1件A种型号服装可获利18元，销售B种型号服装可获利30元．根据市场需求，服装店老板的决定，购进A种型号服装的数量要比B种型号服装数量的2倍多4件，且A种型号服装最多购进28件，这样服装全部售出后，可使总的获利不少于732元．问有几种进货方案？

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