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    19、如果x＜0，y＞0且x2=4，y2=9，则x+y=
    1
    ．
    分析：x2=4即x是4的平方根，因而根据x＜0，y＞0且x2=4，y2=9，就可确定x，y的值，进而求解．
    解答：解：∵x2=4，y2=9，
    ∴x=±2，y=±3，
    又∵x＜0，y＞0，
    ∴x=-2，y=3，
    ∴x+y=-2+3=1．
    故答案为：1．
    点评：本题主要考查了平方根的意义，根据条件正确确定x，y的值是解题关键．
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    （1）求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；
    （2）在点P的运动过程中，点C到MN的距离是否会发生变化？如果发生变化，请用x的代数式表示这段距离；如果不发生变化，请求出这段距离；
    （3）如果圆C与直线MN相切，且与以BP为半径的圆P也相切，求BP：PD的值．

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    a、b是实数，如果已知
    4
    a4
    -
    2
    a2
    -3=0，且b4+b2-3=0，那么
    a4b4+4
    a4
    的值是（　　）
    A、6B、7C、8D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于对位似图形的表述，下列命题正确的是（　　）
    ①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；
    ②位似图形一定有位似中心；
    ③如果两个图形是相似图形，且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点，那么，这两个图形是位似图形；
    ④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果n：m=2：3，且n≠2，那么
    n-m+1
    n+m-5
    =
    1
    5
    1
    5
    ．

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