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    已知直线AB，CB，l在同一平面内，若AB⊥l，垂足为B，CB⊥l，垂足也为B，则符合题意的图形可以是（　　）

    A．     B． C．  D．


    C             解：根据题意可得图形，


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图把左边的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到图中的（　　）

    A．        B．       C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为培养学生养成良好的“爱读书，读好书，好读书”的习惯，我市某中学举办了“汉字听写大赛”，准备为获奖同学颁奖．在购买奖品时发现，一个书包和一本词典会花去48元，用124元恰好可以购买3个书包和2本词典．

    （1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？

    （2）学校计划用总费用不超过900元的钱数，为获胜的40名同学颁发奖品（每人一个书包或一本词典），求最多可以购买多少个书包？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，若开始输入的x的值为正整数，最后输出的结果为144，则满足条件的x的值为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小佳的老板预计订购5盒巧克力，每盒颗数皆相同，分给工作人员，预定每人分15颗，会剩余80颗，后来因经费不足少订了2盒，于是改成每人分12颗，但最后分到小佳时巧克力不够分，只有小佳拿不到12颗，但她仍分到3颗以上（含3颗）．请问所有可能的工作人员人数为何？请完整写出你的解题过程及所有可能的答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=20°，那么∠2的度数是（　　）

    A．  15°          B．20°          C．25°          D． 30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB，CD被BC所截，若AB∥CD，∠1=45°，∠2=35°，则∠3=　　度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB∥CD，直线EF分别交直线AB、CD于点E、F，过点F作FG⊥FE，交直线AB于点G，若∠1=42°，则∠2的大小是（　　）

    A．  56°          B．48°          C．46°          D． 40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分，对称轴是直线x=1．

    ①b2＞4ac；        

    ②4a﹣2b+c＜0；

    ③不等式ax2+bx+c＞0的解集是x≥3.5；

    ④若（﹣2，y1），（5，y2）是抛物线上的两点，则y1＜y2．

    上述4个判断中，正确的是（　　）

    A．  ①②          B．①④          C．①③④        D． ②③④

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