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平面直角坐标系xOy中,已知定点A(1,0)和B(0,1).
(1)如图1,若动点C在x轴上运动,则使△ABC为等腰三角形的点C有几个?
(2)过A、B向直线l:y=-2x作垂线,垂足分别为M,N(如图2),试判断线段AM、BN、MN之间的数量关系,并说明理由.
(3)过A、B向动直线l:y=kx(k>0)作垂线,垂足分别为M,N,请直接写出线段AM、BN、MN之间的数量关系.

解 (1)当AB为腰时,有3个,
以AB为底时,有1个,
共4个.

(2)解:AM+BN=MN.
由已知可得 OA=OB,∠AOM=90°-∠BON=∠OBN,
在△AOM和△OBN中

∴Rt△AOM≌Rt△OBN,
∴AM=ON,OM=BN,
∴AM+BN=ON+OM=MN.

(3)解:①当k>1时,AM=BN+MN,
∵∠AOB=∠BNO=∠AMO=90°,
∴∠BON+∠AON=90°,∠AON+∠OAM=90°,
∴∠BON=∠OAM,
在△AOM和△OBN中

∴△AOM≌△OBN,
∴BN=OM,ON=AM,
∴AM=BN+MN.

②当k=1时,AM=BN,MN=0.
③同理:当0<k<1时,BN=AM+MN.
分析:(1)以B为圆心,以AB为半径交x轴于一点M,同理以A为圆心,以AB为半径交x轴于Q、E,作AB的垂直平分线交x轴于F,则可得出答案;
(2)根据AAS证△AOM≌△OBN即可;
(3)①当k>1时,AM=BN+MN,②当k=1时,AM=BN,MN=0,当0<k<1时,BN=AM+MN,证△BON和△AOM全等即可.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的判定,两条直线相交或平行问题等知识点,本题主要用了分类讨论思想,题型较好.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=
m
x
(m≠0)的图象相交于A、B两点,且点B的纵坐标为-
1
2
,过点A作AC⊥x轴于点C,AC=1,OC=2.
求:(1)求反比例函数的解析式;
(2)求一次函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,△AOB的位置如图所示,已知∠AOB=精英家教网90°,∠A=60°,点A的坐标为(-
3
,1).
求:(1)点B的坐标;
(2)图象经过A、O、B三点的二次函数的解析式和这个函数图象的顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),将Rt△AOB放置在平面直角坐标系xOy中,∠A=90°,∠AOB=60°,OB=2
3
,斜边OB在x轴的正半轴上,点A在第一象限,∠AOB的平分线OC交AB于C.动点P从点B出发沿折线BC-CO以每秒1个单位长度的速度向终点O运动,运动时间为t秒,同时动点Q从点C出发沿折线CO-Oy以相同的速度运动,当点P到达点O时P、Q同时停止运动.
(1)OC、BC的长;
(2)设△CPQ的面积为S,求S与t的函数关系式;
(3)当P在OC上、Q在y轴上运动时,如图(2),设PQ与OA交于点M,当t为何值时,△OPM为等腰三角形?求出所有满足条件的t值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平面直角坐标系xOy中,点A(2,m),B(-3,n)为两动点,其中m>1,连接O精英家教网A,OB,OA⊥OB,作BC⊥x轴于C点,AD⊥x轴于D点.
(1)求证:mn=6;
(2)当S△AOB=10时,抛物线经过A,B两点且以y轴为对称轴,求抛物线对应的二次函数的关系式;
(3)在(2)的条件下,设直线AB交y轴于点F,过点F作直线l交抛物线于P,Q两点,问是否存在直线l,使S△POF:S△QOF=1:2?若存在,求出直线l对应的函数关系式;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•河东区一模)如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形AOCD的顶点A的坐标是(0,4),现有两动点P、Q,点P从点O出发沿线段OC(不包括端点O,C)以每秒2个单位长度的速度,匀速向点C运动,点Q从点C出发沿线段CD(不包括端点C,D)以每秒1个单位长度的速度匀速向点D运动.点P、Q同时出发,同时停止,设运动时间为t秒,当t=2秒时PQ=2
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(Ⅰ)求点D的坐标,并直接写出t的取值范围;
(Ⅱ)连接AQ并延长交x轴于点E,把AE沿AD翻折交CD延长线于点F,连接EF,则△AEF的面积S是否随t的变化而变化?若变化,求出S与t的函数关系式;若不变化,求出S的值.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,t为何值时,PQ∥AF?

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