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    课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当时，求代数式

    的值，小明一看：“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程。

    解：原式=

                  =

        所以，不论为何值，原式值都是

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    精英家教网（1）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2
    		2
    ，7+
    		3
    时，求代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    2x-2
    x+1
    的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程；
    （2）为测量某塔AB的高度，在离该塔底部20米处目测其顶，仰角为60°，目高1.5米，试求该塔的高度．（
    		3
    ≈1.7）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2
    		2
    ，7+
    		3
    时，求代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    2x-2
    x+1
    的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，李老师给大家出了这样一道题：分别求当x=3，5-2π，7+6.252，代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    2x-2
    x+1
    的值．小明一看：“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．

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    科目：初中数学 来源：山西省中考真题 题型：解答题

    课堂上，李老师给大家出了这样一道题：“当x=3、5-、7+时，求代数式的值。”小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程。

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    科目：初中数学 来源：第25章《解直角三角形》中考题集（35）：25.3 解直角三角形（解析版） 题型：解答题

    （1）课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-2，7+时，求代数式的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程；
    （2）为测量某塔AB的高度，在离该塔底部20米处目测其顶，仰角为60°，目高1.5米，试求该塔的高度．（≈1.7）

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