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(本题6分)

某课桌生产厂家研究发现,倾斜12°~24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势.根据这一研究,厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面.新桌面的设计图如图1,AB可绕点A旋转,在点C处安装一根可旋转的支撑臂CDAC=30cm.

(1)如图2,当∠BAC=24°时,CDAB,求支撑臂CD的长;

(2)如图3,当∠BAC=12°时,求AD的长.(结果保留根号)

(参考数据: sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.46,sin12°≈0.20)

 

(1)CD=12cm  (3分)      

 (2)AD =12(3分)

解析::(1)∵∠BAC=24°,CD⊥AB,

∴sin24°=

∴CD=ACsin24°=30×0.40=12cm;

∴支撑臂CD的长为12cm;

(2)过点C作CD⊥AB,于点D,

当∠BAC=12°时,

∴sin12°=

∴CD=30×0.20=6cm,

∴AD==cm,

∴AD的长为12cm.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题12分) 某商品每件买入价为30元,销售价的25%用于纳税等其他费用,每日销售量P件与销售价x元之间满足关系式:P=-x+100(40<x<100).

1.(1)当销售价为60元时,每件商品的纯利润为      元,此时每日销售量为       件.

2.(2)若要使每件商品的纯利润y元保持在买入价的20%--70%(包括20%和70%),问该如何确定销售价?,并求出最大利润. [总利润=每件纯利润×销售量]

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题6分)
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(1)如图2,当∠BAC=24°时,CDAB,求支撑臂CD的长;
(2)如图3,当∠BAC=12°时,求AD的长.(结果保留根号)
(参考数据: sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.46, sin12°≈0.20)

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省金衢十一校联考校联考九年级第一次考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)
某课桌生产厂家研究发现,倾斜12°~24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势.根据这一研究,厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面.新桌面的设计图如图1,AB可绕点A旋转,在点C处安装一根可旋转的支撑臂CDAC=30cm.
(1)如图2,当∠BAC=24°时,CDAB,求支撑臂CD的长;
(2)如图3,当∠BAC=12°时,求AD的长.(结果保留根号)
(参考数据: sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.46, sin12°≈0.20)

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省金衢十一校联考校联考九年级第一次考试数学卷 题型:解答题

(本题6分)

某课桌生产厂家研究发现,倾斜12°~24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势.根据这一研究,厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面.新桌面的设计图如图1,AB可绕点A旋转,在点C处安装一根可旋转的支撑臂CDAC=30cm.

(1)如图2,当∠BAC=24°时,CDAB,求支撑臂CD的长;

(2)如图3,当∠BAC=12°时,求AD的长.(结果保留根号)

(参考数据: sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.46, sin12°≈0.20)

 

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