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如图1,已知三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°
证法1:如图2,延长BC经过点D,过点C画CE∥BA
∵BA∥CE(作图所知)
∴∠A=∠1,∠B=∠2(两直线平行,内错角、同位角相等)
又∵∠BCD﹦∠BCA﹢∠1﹢∠2﹦180°(平角的定义)
∴∠A﹢∠B﹢∠ACB﹦180°(等量代换)
如图3,过BC上任一点F,画FH∥CA,FG∥BA,这种添加辅助线的方法能证明∠A﹢∠B﹢∠C﹦180°吗?请你试一试.
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证法:如图3,过BC上任一点F,做FG∥AB交AC于点G,过点F做FH∥AC,交AB于点H.
∵GF∥AB,
∴∠3=∠B(两直线平行,同位角相等),∠2=∠FHB(两直线平行,内错角相等).
∵FH∥AC,
∴∠1=∠C(两直线平行,同位角相等.),∠BHF=∠A(两直线平行,同位角相等).
以上两式得到∠2=∠A,
由平角定义∠1+∠2+∠3=180°,代入以上式子从而得到∠A+∠B+∠C=180°.
分析:通过作平行线,从而把∠1,∠2,∠3与∠A,∠B,∠C产生联系,利用平角定义∠1+∠2+∠3=180°解得.
点评:通过观察,分析找到并利用已知即平角定义,代入已知角度来解得.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

45、如图1,已知三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°
证法1:如图2,延长BC经过点D,过点C画CE∥BA
∵BA∥CE(作图所知)
∴∠A=∠1,∠B=∠2(两直线平行,内错角、同位角相等)
又∵∠BCD﹦∠BCA﹢∠1﹢∠2﹦180°(平角的定义)
∴∠A﹢∠B﹢∠ACB﹦180°(等量代换)
如图3,过BC上任一点F,画FH∥CA,FG∥BA,这种添加辅助线的方法能证明
∠A﹢∠B﹢∠C﹦180°吗?请你试一试.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知三角形纸片ABC,AB=AC,∠A=50°,将其折叠,如图2,使点A与点B重合,折痕为ED,点E,D分别在AB,AC上,求∠DBC的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.
分析:通过画平行线,将∠A、∠B、∠C作等角代换,使各角之和恰为一个平角,依辅助线不同而得多种证法.

证法1:如图2,延长BC到D,过点C画CE∥BA
∵BA∥CE(作图所知)
∴∠B=
∠1
∠1
(两直线平行,同位角相等),
∠A=∠2  (
两直线平行,内错角相等
两直线平行,内错角相等
 ).
又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换)
(1)请补全上述证明过程.
(2)如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FH∥AC,FG∥AB,这种添加辅助线的方法也能证明∠A+∠B+∠C=180°.请完成说理过程.
证法2:如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FH∥AC,FG∥AB.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,已知三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.
分析:通过画平行线,将∠A、∠B、∠C作等角代换,使各角之和恰为一个平角,依辅助线不同而得多种证法.

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证法1:如图2,延长BC到D,过点C画CEBA
∵BACE(作图所知)
∴∠B=______(两直线平行,同位角相等),
∠A=∠2  (______ ).
又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换)
(1)请补全上述证明过程.
(2)如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FHAC,FGAB,这种添加辅助线的方法也能证明∠A+∠B+∠C=180°.请完成说理过程.
证法2:如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FHAC,FGAB.

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