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    某车间有28名工人，生产一种螺母和螺栓，每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个，第一天安排14名工人生产螺栓、14名工人生产螺母，问第二天应该安排多少工人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使当天生产的螺栓和螺母与第一天生产的刚好配套？（一个螺栓配两个螺母）
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：刚好配套．x人生产螺栓，（28-x）人生产螺母，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．
    解答：解：刚好配套．x人生产螺栓，（28-x）人生产螺母，
    根据题意得：12x×2=18（28-x），
    解得：x=12，
    28-x=16
    答：第二天应该安排12个工人生产螺栓，16个人生产螺母，才能使当天生产的螺栓和螺母与第一天生产的刚好配套．
    点评：此题考查了一元一次方程的应用，得到螺栓和螺母数量的等量关系是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知：（2x-y-1）2+
    		xy-2
    =0，
    （1）求
    y-2x
    xy
    的值；
    （2）求4x3y-4x2y2+xy3的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各式分解因式．
    （1）-6a2+12a-6；
    （2）3a3b-27ab3；
    （3）（x2+2）2-12（x2+2）+36；
    （4）（x2+2x）2-（2x+4）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，-1），（2，1）．
    （1）以O点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍得到△OB′C′，画出图形；
    （2）直接写出C′点的坐标：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正整数x满足2x＜5+x，整数y是x的算术平方根，且y＜x，求代数式（3-x）2013-（3-y）2013的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察一列数：1、2、4、8、16、…我们发现，这一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于2．一般地，如果一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就叫做等比数列，这个常数就叫做等比数列的公比．
    （1）等比数列5、-15、45、…的第4项是
     
    ．
    （2）如果一列数a1，a2，a3，a4是等比数列，且公比为q．那么有：a2=a1q，a3=a2q=（a1q）q=aq2，a4=a3=（a1q2）q=a1q3，：a5=
     
    ．（用a1与q的式子表示）
    （3）一个等比数列的第2项是10，第4项是40，求它的公比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE把∠BOD分成两部分；
    （1）直接写出图中∠AOC的对顶角为
     
    ，∠BOE的邻补角为
     
    ；
    （2）若∠AOC=70°，且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠AOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：OA、OB为⊙O的半径，OA⊥OB，点C、D分别为OB、OA的中点，线段AC、BD相交于E．
    （1）求证：AC=BD．
    （2）若⊙O的半径为6，求线段DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    2
    x-2
    有意义，则x满足
     
    ．

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