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近来老师发现学生的身体健康状况不是很好,因此对初一两个班的同学参加体育锻炼的情况做了调查,得到了下面的结果:
七(1)、(2)两班学生调查结果
锻炼情况 男生 女生
天天锻炼 25 20
不经常锻炼 15 20
不锻炼 10 10
下面统计图表示的是对全体女生的调查结果:

(1)每种情况的女同学占全体女生的百分比是多少?标在扇形统计图中.
(2)请在空白处用扇形统计图表示对初一两班男生的调查结果:

①计算每种情况的男同学人数占全体男生人数的百分比,填在下表中:
天天锻炼 不经常锻炼不锻炼 合计
百分比
②计算每个扇形的圆心角度数:
天天锻炼:
不经常锻炼:
不锻炼:
(3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.

(1)天天煅炼=20÷50=40%,不经常煅炼=20÷50=40%,不煅炼=10÷50=20%;


(2)如图;

①天天锻炼=25÷50=50%,不经常煅炼=15÷50=30%,不煅炼=10÷50=20%;
天天锻炼 不经常锻炼不锻炼 合计
百分比 50% 30% 20%100%
②天天锻炼=360°×50%=180°,不经常煅炼=360°×30%=108°,不煅炼=360°×20%=72°;

(3)如下图.

分析:(1)用每种情况的女同学的人数÷女生总数即可得到其所占百分比,根据结果标出统计图;
(2)①用每种情况的男同学的人数÷男生总数即可得到其所占百分比;②360°×每种情况所占百分比;
(3)根据①的计算结果完成扇形统计图.
点评:本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.
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科目:初中数学 来源: 题型:

1、近来老师发现学生的身体健康状况不是很好,因此对初一两个班的同学参加体育锻炼的情况做了调查,得到了下面的结果:
七(1)、(2)两班学生调查结果

下面统计图表示的是对全体女生的调查结果:

(1)每种情况的女同学占全体女生的百分比是多少?标在扇形统计图中.
(2)请在空白处用扇形统计图表示对初一两班男生的调查结果:

①计算每种情况的男同学人数占全体男生人数的百分比,填在下表中:

②计算每个扇形的圆心角度数:
天天锻炼:
不经常锻炼:
不锻炼:
(3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•海门市模拟)为响应市教育局倡导的“阳光体育运动”的号召,全校学生积极参与体育运动.为了进一步了解学校九年级学生的身体素质情况,体育老师在九年级800名学生中随机抽取50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下所示:
组别 次数x 频数
(人数)
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 a
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 6
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
12
12

(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
3
3
组;
(4)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.
根据以上信息,请你估算学校九年级同学一分钟跳绳次数为优的人数为
96
96

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科目:初中数学 来源: 题型:044

近来老师发现学生的身体健康状况不是很好,因此对初一两个班的同学参加体育锻炼的情况做了调查,得到了下面的结果:

七(1)、(2)两班学生调查结果

煅炼情况

男生

女生

天天煅炼

25

20

不经常煅炼

15

20

不煅炼

10

10

下面统计图表示的是对全体女生的调查结果:

(1)每种情况的女同学占全体女生的百分比是多少?标在扇形统计图中.

(2)请在用扇形统计图表示对初一两班男生的调查结果:

①计算每种情况的男同学人数占全体男生人数的百分比,填在下表中:

②计算每个扇形的圆心角度数:

天天锻炼:

不经常锻炼:

不锻炼:

(3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

近来老师发现学生的身体健康状况不是很好,因此对初一两个班的同学参加体育锻炼的情况做了调查,得到了下面的结果:

初一(1)、(2)两班学生调查结果

煅炼情况

男生

女生

天天煅炼

25

20

不经常煅炼

15

20

不煅炼

10

10

下面统计图表示的是对全体女生的调查结果:

1)每种情况的女同学占全体女生的百分比是多少?

标在扇形统计图中.

2)请用扇形统计图表示对初一两班男生的调查结果:

①计算每种情况的男同学人数占全体男生人数的百分比,填在下表中:

 

 

天天锻炼

不经常锻炼

不锻炼

合计

百分比

 



 

 

②计算每个扇形的圆心角度数:

天天锻炼:

不经常锻炼:

不锻炼:

3)在圆中画出各个扇形,并标上百分比.

 

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