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    8．如图，已知O是平行四边形ABCD的对角线交点，AC=10，BD=16，AD=11，那么△OBC的周长等于（　　）
    A．13B．24C．37D．38

    分析 由平行四边形的性质：对角线互相平分可求出OB，OC的长，再由AD的长可知即可求出△OBC的周长．

    解答 解：∵四边形ABCD是平行四边形，
    ∴OA=OC=$\frac{1}{2}$AC=5，OB=OD=$\frac{1}{2}$BD=8，BC=AD=11，
    △OBC的周长=OB+OC+AD=5+8+1=24．
    故选B．

    点评 本题主要考查了平行四边形的基本性质，并利用性质解题．平行四边形基本性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相平分．

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    A．（x+y）（y-x）=x2-y2B．（-3x-2y）2=9x2+12xy+4y2
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    A．2x-3B．1C．3-2xD．-1

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    13．用适当方法解下列方程：
    （1）（3x+1）2-9=0；
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    （3）（2x-1）2=x（3x+2）-7；
    （4）x2+5x+2=0．

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    20．4月22日是世界地球日，为了让学生增强环保意识，了解环保知识，某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次活动，为了了解该次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（满分100分，得分均为正整数）进行统计，请你根据下面还未完成的频数分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
    分组频数频率
    50.5-60.540.08
    60.5-70.580.16
    70.5-80.5100.20
    80.5-90.5160.32
    90.5-100.512
         		0.24
     
    合计501 
    （1）填充；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）总体是900名学生该次竞赛的成绩的全体．

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    17．计算：
    （1）$\frac{c}{a}$-$\frac{c}{b}$
    （2）（$\frac{y}{6{x}^{2}}$）3÷（-$\frac{y}{4x}$）2．

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    18．已知一次函数y=kx+k的图象与反比例函数y=$\frac{k+4}{x}$（k为常数，k≠0）图象的一个交点的横坐标为3．
    （1）求两个函数的交点坐标；
    （2）若点A（a，m）、B（b，n）是反比例函数图象上的两个点，且a＜b＜0，试比较m与n的大小．

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