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    实数a，b在数轴上的位置如图所示，则式子
    		a2
    +
    		b2
    可化简为（　　）
    A、a+bB、a-b
    C、-a-bD、-a+b
    考点：实数与数轴,二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：先根据a，b两点在数轴上的位置判断出a，b的符号，再把各二次根式进行化简即可．
    解答：解：∵由图可知，a＜0＜b，
    ∴原式=-a+b．
    故选D．
    点评：本题考查的是实数与数轴，熟知数轴上各点与全体实数是一一对应关系是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上表示1、
    		2
    的对应点分别为点A、B，点C在数轴上，且AC=AB（C、B两点不重合），设点C表示的数为x，求（x-2）（2-x）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，E是AC上一点，且AE=nEC，AF⊥BE于G，交BC于F．
    （1）作AD⊥BC于D，交BE于H，求证：△ABH≌△CAF．
    （2）连接EF，当n=
     
    时，∠AEB=∠CEF（直接写出结论，不必证明）
    （3）如图②，M是EC的中点，连接MF，当∠AEB=∠CMF时，求n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点B，E，C，D在同一直线上，AB=FD，∠B=∠D，请你添加一个条件，使AC=FE，并给出证明（不再添加其它线段，不再标注或使用其他字母）．你添加的条件是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上表示1、
    		2
    的对应点分别为A，B，点C是点B关于点A的对称点，设点C所表示的数为x，求|x-
    		2
    |的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在凸四边形ABCD中，M为边AB的中点，且MC=MD，分别过点C、D作边BC、AD的垂线，设两条垂线的交点为P，过点P作PQ⊥AB于Q，求证：∠PQC=∠PQD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的两条角平分线BD，CE交于点O
    （1）若∠ABC=70°，∠ACB=50°，求∠BOC的度数；
    （2）若∠A=70°，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=-
    1
    3
    （x+2）2-2，开口方向向
     
    ，当x≥-2时，y随x的增大而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC经过平移后得到△DEF，则和BC相等的线段是（　　）
    A、ECB、EFC、CFD、DE

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