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    如图，AB∥CD，∠AFE=135°，∠C=30°，求∠CEF的度数．
    考点：平行线的性质
    专题：计算题
    分析：过E作EG平行于AB，根据AB与CD平行，得到GE与CD平行，利用两直线平行同旁内角互补，以及内错角相等求出∠FEG与∠GEC度数，两角之和即为∠CEF的度数．
    解答：解：过E作EG∥AB，
    ∵AB∥CD，
    ∴GE∥CD，
    ∴∠AFE+∠FEG=180°，∠GEC=∠C=30°，
    ∵∠AFE=135°，
    ∴∠FEG=45°，
    ∴∠CEF=∠FEG+∠GEC=75°．
    点评：此题考查了平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解本题的关键．
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    已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形（用阴影表示），点B1在y轴上且坐标是（0，2），点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上，C1的坐标是（1，0）．B1C1∥B2C2∥B3C3，以此继续下去，则点A2014到x轴的距离是
     
    ．

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    下列以线段a、b、c的长为边的三角形中，不能构成直角三角形的是（　　）
    A、a=9，b=41，c=40
    B、a=5，b=5，c=5
    		2
    C、a：b：c=3：4：5
    D、a=11，b=12，c=13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（2014-
    		3
    ）0+|3-
    		12
    |-
    6
    		3
    ；
    （2）化简：（1-
    1
    x2-2x+1
    ）÷（
    x2-2
    x-1
    -2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（π-
    		3
    ）0+
    		32
    -8sin45°-（
    1
    4
    ）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了加强安全教育，八年级二班参加中小学生安全知识网络竞赛．班长将全班同学的成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图：

    请根据图中所给信息解答下列问题：
    （1）八年级二班共有
     
    人，扇形统计图中表示90分的圆心角的度数为
     
    （度）；
    （2）求全班同学成绩的平均数、众数、中位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解二元一次方程组
    （1）
    x+2y=0
    3x+4y=6
    ；                     
    （2）
    x=
    2y+4
    3
    y=
    3x-4
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    7
    6
    a3b•（
    6
    5
    abc）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    ax+by=10
    mx-ny=8
    的解是
    x=1
    y=2
    ，求关于x，y的方程组
    1
    2
    a(x+y)+
    1
    3
    b(x-y)=10
    1
    2
    m(x+y)-
    1
    3
    n(x-y)=8
    的解．

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