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10.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1+2x}{3}>x-1}\\{4(x-1)≤3x-4}\end{array}\right.$,并把它们的解集在数轴上表示出来.

分析 先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1+2x}{3}>x-1①}\\{4(x-1)≤3x-4②}\end{array}\right.$
∵解不等式①得:x<4,
解不等式②得:x≤0,
∴不等式组的解集为x≤0,
在数轴上表示为:

点评 本题考查了解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式组的解集的应用,能求出不等式组的解集是解此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:$\sqrt{\frac{2}{3}}×\sqrt{\frac{27}{8}}+3\sqrt{\frac{1}{3}}×$(-2$\sqrt{3}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系中,直线AB交x轴于点A(-4,0),交y轴于点B(0,2),P为线段OA上一个动点,Q为x轴上方的一个动点,且满足PQ=PA,OQ=OB,若点P的横坐标为m.
(1)若△OPQ为等边三角形,求m的值,并求线段AQ的长;
(2)若△OPQ为直角三角形,试求点P的坐标,并判断点Q是否在直线AB上.
(3)若△OPQ为钝角三角形,请直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.一元二次方程x2-6x=6经配方可变形为(  )
A.(x-3)2=10B.(x-6)2=42C.(x-6)2=6D.(x-3)2=15

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.我区教育行政部门了解八年级学生每学期参加社会综合实践活动的情况,随机抽样调查了某校八年级学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)填空:
①扇形统计图中a的值为25%;
②扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数为108度;
③该校八年级学生总数为200;
(2)分别求出活动时间为5天、7天的学生人数,并补全频数分布直方图;
(3)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(4)如果该市共有八年级学生8000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图1所示,在A,B两地之间有汽车站C站,客车由A地驶往C站,货车由B地经过C地驶往A地,两车同时出发,匀速行驶,图2是客车、货车离C站的路程y1,y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系图象. 
(1)填空:A,B两地相距520km;
(2)求货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数表达式;
(3)两车出发后几小时相遇?
(4)两车出发几小时后相差20km的路程?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.某品牌手机两年内每台2500元降低到每台1600元,则这款手机平均每年降低的百分率为20%.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知网格上最小的正方形的边长为1.
(1)分别写出A、B、C三点的坐标;
(2)作△ABC关于y轴的对称图形△A′B′C′(不写作法);
(3)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.把下列各式因式分解:
(1)x2y2-2xy+1;
(2)9-12t+4t2
(3)$\frac{{x}^{2}}{4}$+xy+y2
(4)25m2-80m+64;
(5)4x2-2xy+$\frac{{y}^{2}}{4}$;
(6)4a2b2-28ab+49.

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